Postupy a opatření základních škol v Moravskoslezském kraji proti šikaně a agresivitě žáků- analýza současného stavu

Bc. Petra VRTALOVÁ

Bakalářská práce

Bullying and aggressiveness at primary schools advancing and arrangements of primary schools in Moravian- Silesian Region against the chicane and aggressivenes of pupils- analyse of actual situation.

Anotace:

Hlavním cílem mé bakalářské práce je zjistit, jaký je v současné době výskyt šikany a případně agresivity na 1. a 2. stupni základních škol a ověřit postupy a opatření proti šikaně a agresivitě, které jsou zavedeny na vybraných základních školách Moravskoslezského kraje. Šikana, jako celospolečenský, sociálně - patologický jev, je závažným problémem dnešní doby, ale bohužel zároveň její nedílnou součástí. V teoretické části práce se zabývám obecně možnými příčinami vzniku šikany, jejími účastníky, jednotlivými stupni a formami šikany, způsobenými škodami a následky šikany, preventivními opatřeními proti šikaně a v neposlední řadě pak možnostmi, kterými je možno šikanu žáků řešit. Rovněž popisuji příčiny agresivního chování dětí, zabývám se projevy agresivity ve vztahu mezi jednotlivými žáky, ale také ve vztahu žáků k pedagogickým pracovníkům. Na základě stanovených problémových otázek jsem provedla průzkum u vybraných základních škol v Moravskoslezském kraji, a to technikou anonymního dotazníku o celkovém počtu 50 respondentů z řad pedagogických pracovníků.

Abstract:

In my thesis I want to find out how much chicane and aggression we can find at the primary schools and I also want to verify the methods and precautions against chicane and aggression at chosen schools in the Moravian ? Silesian Region. Chicane is the socio ? pathological phenomenon which occurs in the whole society and i is a very serious problem nowadays. In the theoretical part I deal with possible causes of chicane, its participants, different levels and forms of chicane, the consequences and damages caused by chicane, precautionary measures and also the possibilities of solving chicane among students. I further describe the causes of student´s aggressive behaviour, the aggressiveness between students as well as the aggressiveness between students and teachers. In the empiric part I made research in chosen primary schools in Moravian ? Silesian Region. I used the technique of anonymous questionnaire with 50 teachers.

Klíčová slova

Šikana, vývojové stupně šikany a její příčiny, formy šikany, agresor, oběť, způsobené škody, následky šikany, prevence a preventivní aktivity, postupy a opatření, agresivita

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2011

Zveřejnit od: 8. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 6. 2011
• Vedoucí: PaedDr. Václav Bouřa

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika - prevence a resocializace