Pohybové aktivity dětí v MŠ– případová studie

Bc. Lucie Dvořáková

Bachelor's thesis

Physical activities of children in kindergarten - case study

Abstract:

Bakalářská práce je zaměřená na problematiku pohybových činností v mateřské škole z hlediska časové dotace, která je těmto aktivitám věnovaná. Teoretická část popisuje vývoj pohybu dítěte, předškolní pedagogiku, hrubou a jemnou motoriku dětí v předškolním věku, pohyb předškolního věku dětí v RVP PV a dále jsou popsány činnosti v mateřské škole, které jsou rozdělené na spontánní pohybové činnosti, řízené pohybové činnosti, částečně řízené pohybové činnosti a sebeobslužné činnosti v mateřské škole. Praktická část je tvořena případovou studií jedné třídy mateřské školy předškolního věku, která se zaměřuje na pozorování pohybu dětí v jednotlivých činnostech uvedené výše, během pobytu v mateřské škole. Sesbíraná data jsou uvedeny v jednotlivých grafem, které jsou dále rozděleny na dopolední režim a odpolední režim. Cílem je zjistit poměr časové dotace spontánních, částečně řízených a řízených činností a sebeobslužných činností. Bakalářská práce navrhuje doporučení zařadit více pohybové aktivity v denním režimu mateřské školy.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on the issue of physical activities in kindergarten in terms of time allocation, which is devoted to these activities. The theoretical part describes the development of child movement, preschool pedagogy, gross and fine motor skills of preschool children, movement of preschool age children in RVP PV and also describes activities in kin-dergarten, which are divided into spontaneous movement activities, controlled movement ac-tivities, partially controlled movement activities. activities and self-service activities in kinder-garten. The practical part consists of a case study of one class of preschool kindergarten, which focuses on observing the movement of children in the various activities listed above, during their stay in kindergarten. The collected data are presented in individual graphs, which are further divided into morning mode and afternoon mode. The aim is to find out the ratio of time allowance of spontaneous, partially controlled and controlled physical activities and self-sservice activities. The bachelor's thesis proposes a recommendation to include more physical activity in the day mode of kindergarten.

Keywords

Výzkumné šetření, dítě, pohybové činnosti, předškolní pedagogika, RVP PV, mateřská škola, research survey, child, physical activities, preschool pedagogy, kindergarten.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2022

Thesis defence

• Date of defence: 21. 6. 2022
• Supervisor: PaedDr. Hana Janošková, Ph.D.
• Reader: Mgr. Iva Kouřilová

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Pre-school and After-school Education / Pre-school Teacher Training