Importance attributed to English teachers' pronunciation

Bc. Jana Muzikářová

Master's thesis

Anotácia:

Tato práce se zabývá výslovnosti a její úlohou ve výuce angličtiny na druhém stupni základní školy. Teoretická část nabízí vhled do problematiky výslovnosti, jak z pohledu fonetiky, tak z pohledu fonologie. Zároveň porovnává anglický a český systém hlásek a upozorňuje na časté chyby českých mluvčích. V neposlední řade pak teoretická část zmiňuje vývoj důležitosti, která byla výslovnosti přikládána v hodinách anglického jazyka a doplňuje také aktuální moderní trendy v metodách výuky výslovnosti. Praktická část pak zkoumá, jakou roli hraje výslovnost na konkrétní základní škole. Informace byly získány pomocí metody triangulace: proběhly rozhovory, analýza nahrávek a analýza vybraných dokumentů.

Abstract:

The present diploma thesis addresses pronunciation and its role in teaching English at the lower-secondary level of elementary school. The theoretical part provides insight into pronunciation issues from both phonetic and phonological perspectives. It also compares the English and Czech sound systems and highlights common errors made by Czech speakers. Additionally, the theoretical section discusses the evolution of the importance attributed to pronunciation in English language classes and state-of-the-art trends in pronunciation teaching methods. The research part examines the role pronunciation plays at a specific lower-secondary school. Information was obtained through a process of triangulation: semi-structured interviews, analysis of recordings, and specific documents analysis were conducted.

Keywords

pronunciation, Czech, English, teaching, methods, errors, pupils’ pronunciation, lower-secondary school

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 6. 2024
• Vedúci: PhDr. Kateřina Tomková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jaroslav Suchý

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Lower Secondary School English Language Teacher Training / Lower Secondary School English Language Teacher Training