Ověřování metodiky vybraných oblastí pedagogické diagnostiky pro žáky 2. a 3. třídy

Klára MACOŠKOVÁ

Diplomová práce

Validation of the methodology of selected areas of pedagogical diagnostics for 2nd and 3rd grade pupils

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na vymezení pedagogické diagnostiky a popis úrovně percepce, konkrétně oblastí zrakové percepce, sluchové percepce a prostorové orientace v kontextu žáků mladšího školního věku. Další část se zaměřuje na ověření sestavené metodiky a souboru diagnostických úloh, který lze využít k diagnostice právě zrakového a sluchového vnímání a prostorové orientace.

Abstract:

The thesis focuses on the definition of pedagogical diagnostics and description of the level of perception, specifically the areas of visual perception, auditory perception and spatial orientation in the context of pupils of younger school age. The next part focuses on the validation of the developed methodology and a set of diagnostic tasks that can be used to diagnose specifically visual and auditory perception and spatial orientation.

Klíčová slova

Pedagogická diagnostika, žák mladšího školního věku, zraková percepce, sluchová percepce, prostorová orientace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Petra Jurkovičová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika / Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika