výskyt dyslalie u dětí v předškolním věku a možný vliv nadužívání digitálních technologií

Tereza ŠILAROVÁ

Master's thesis

Incidence of dyslalia in preschool children

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá zjištěním výskytu dyslalie u dětí v předškolním věku a problematikou nadužívání digitálních technologií. Práce je koncipovaná na teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou vymezeny základní teoretické poznatky, které slouží jako výchozí pro praktickou část. Praktická část se věnuje zpracování samotného výzkumného šetření. Výzkum byl realizován pomocí orientačního vyšetření výslovnosti pro určení míry výskytu dyslalie a pomocí dotazníkového šetření za účelem zjištění, zda děti nadužívají digitální technologie. Zpracování nasbíraných dat poskytuje podněty pro zodpovězení domněnek, zda existuje vztah mezi vyšším výskytem dyslalie a nadužíváním digitálních technologií v raném věku.

Abstract:

The diploma thesis deals with the detection of the occurrence of dyslalia in children of preschool age and the issue of overuse of digital technologies. The work is divided into a theoretical and a practical part. In the theoretical part, basic theoretical knowledge is defined, which serves as a starting point for the practical part. The practical part is devoted to the processing of the research investigation itself. The research was carried out using an orientation examination of pronunciation to determine the rate of occurrence of dyslalia and a questionnaire survey to determine whether children overuse digital technologies. The processing of the collected data provides clues to answer the assumptions whether there is a relationship between a higher incidence of dyslalia and the overuse of digital technologies at an early age.

Kľúčové slová

Dyslalie, dítě předškolního věku, digitální technologie, vyšetření výslovnosti, dotazníkové šetření

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PhDr. Alena Hlavinková, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Needs Pedagogy / Speech and Language Therapy