Důležité kompetence osob s postižením zraku v období přechodu mezi školami a ze školy do zaměstnání

Bc. Žaneta Sladká

Bachelor's thesis

Important competences of visually impaired on the field of transition school-school and school-employment

Anotácia:

Cílem předkládané bakalářské práce je seznámit širokou veřejnost s problematikou integrace osob s postižením zraku. Práce je členěna do tří kapitol. První kapitola se zabývá teoretickými východisky bakalářské práce. Druhá kapitola se zaměřuje na rodinu, výchovu a vzdělávání osob s postižením zraku. Třetí kapitola je věnována výzkumnému projektu případové studie nevidomé dívky, která prošla oběma typy škol (školou pro zrakově postižené i běžným typem školy). Na jejím příkladu bude poukázáno na osobnostní rozvoj a vzdělávání osob s postižením zraku.

Abstract:

This proposed bachelor work aims to apprise the general public of specific aspects of visually impaired people‘s integrative process. The essay is divided into three chapters. The first chapter deals with theoretical issues of the bachelor work. The second one concentrates on the family, upbringing and education of people having a serious sight impairment. The third chapter describes the case study of a blind girl, who passed through both types of schools – basic school, designed mainly for visually impaired children and normal secondary grammar school. The example describes possibilities of a personal development and education of visually impaired.

Kľúčové slová

jedinec se zrakovým postižením, rodina, integrace, kompetence ve vzdělávání, visually impaired individual, family, integration, competencies in education

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 6. 2010
• Vedúci: PhDr. Petra Röderová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Lucie Procházková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education