Role vzdělávacích organizací v budování občanské společnosti v Rusku. Case study SIVITAS

Bc. Naděžda Agafonová

Diplomová práce

The Role of Educational Organization in the Process of Establishing a Civic Society in Russia. Case study SIVITAS

Anotace:

ANOTACE Název práce : Role vzdělávacích organizací v budování občanské společnosti v Rusku. Case study SIVITAS Autor práce : Naděžda Agafonova Počet slov základního textu : 18. 509 Koncept občanské společnosti stále nabývá v posledních letech většího významu v zemích střední a východní Evropy. Jedním z cílů mé práce bylo popsat, v jakém stavu se nachází občanská společnost v Rusku po deseti letech transformačních procesů, zda-li disponuje všemi potřebnými prvky pro příznivý vývoj demokracie. Avšak hlavním cílem studie bylo ukázat roli vzdělávacích organizací v procesu budování občanské společnosti v Rusku. V teoretické části byly krátce popsány základní rysy ruské společnosti, která se utváří během posledních patnácti let. Dále vnímání myšlenky demokracie občany Ruska, jaké hodnoty preferují a jak charakterizují společenské procesy posledních let. Jelikož těchto procesů se zúčastňuje několik společenských aktérů, zaměřila jsem svou pozornost pouze na jednoho aktéra, kterým je neziskový sektor. Jeho přítomnost a působení je indikátorem zdravé společnosti, určitou zárukou společenské rovnováhy. S ohledem na široké spektrum oblasti neziskového sektoru jsem vybrala oblast vzdělávání. Formou případové studie moskevské vzdělávací organizace SIVITAS jsem se pokusila v metodologické části odpovědět na základní výzkumnou otázku : jak organizace SIVITAS, jejíž hlavní činností je zvyšování kvality vzdělání, přispívá k budování občanské společnosti v Rusku. Na základě analýzy odpovědí respondentů jsem se kromě odpovědi na základní otázku rovněž pokusila odpovědět na otázky položené v teoretické části a to : - jaké faktory hrají roli při vzniku občanských sdružení v Rusku? - jaké jsou hlavní překážky v rozvoji občanské společnosti ? - jak vnímají občané Ruska společenské problémy ? - jaké funkce SIVITAS podle respondentů plní ? atd. Závěr metodologické části zahrnuje hodnocení respondentů činnosti SIVITAS, jež umožnilo nalézt odpověď na hlavní otázku tohoto výzkumu .

Abstract:

Title: The Role of Educational Organization in the Process of Establishing a Civic Society in Russia. (case study SIVITAS) Author: Naděžda Agafonova Number of words in the core text: 18. 509 The concept of civic society has proven to gain an increasingly important meaning recently in the countries of Central and East Europe. One of the main aims of this work is to show the state of the civic society that exists in Russia now after ten years full of transformational processes; to discuss whether this society disposes of all the necessary elements that allow a favourable development of democracy in the country. Yet, the most important of all was to show the role of educational organizations in the process of establishing the civic society in Russia. The theoretical part of the work brings forward the elementary traits of Russian society, which has been modelled in the course of the last fifteen years. It also handles the problem of how the civilians of the country view the democracy, what values they prefer, and the way in which they characterise the social processes running in their country during the last fifteen years. As there are several agents participating in these processes, the author chose only one of the agents, i.e. the non-profit field. Its existence and influence on the society indicates a healthy society; it represents a certain warranty of social balance. With regard to the width of the chosen field, the author decided to narrow her research furthermore to the field of education. In the methodological part of this work, in the form of a case study of the educational organization SIVITAS residing in Moscow, the author answers the basic problem of her research, i.e. how the SIVITAS organization, the main aim of which is to increase the quality of education, attributes to the building of the civic society in Russia. At the basis of the responses of the author's respondents, she also supplies the answers to the problems set in the theoretical part of the work. The conclusion of the methodological part of the work includes the respondents' evaluation of the activities performed by SIVITAS; the responses allowed the author to find the appropriate conclusion to the main problematic researched in this study.

Klíčová slova

Občanská společnost, třetí sektor, vzdělávání, vzdělávácí organizací, Rusko, Moskva, demokracie, politická gramotnost, občanská participace, neziskový sektor.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 12. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 1. 2007
• Vedoucí: PhDr. Michal Vašečka, Ph.D.

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Magisterský studijní program / obor:
Sociologie / Sociologie