Úprava literární předlohy pro žáky se sluchovým postižením

Markéta KALUŽOVÁ

Master's thesis

Adaptation of a chosen piece of literature for pupils with hearing disabilities

Anotácia:

Tato diplomová práce je zaměřena na úpravu vybrané literární předlohy pro žáky se sluchovým postižením. V teoretické části jsme se zabývali vymezením sluchového postižení. Následující kapitoly jsou věnovány čtení a čtenářské gramotnosti, specifikům čtení u osob se sluchovým postižením a metodice úpravy textu pro čtenáře se sluchovým postižením. V praktické části jsme konkrétně popsali průběh úpravy námi zvolené knihy (Arnold Lobel - Kvak a Žbluňk se bojí rádi). V poslední kapitole se věnujeme ověření upraveného textu v praxi a zhodnocení výsledků tohoto ověření.

Abstract:

This thesis is focused on adapting a chosen literary template for pupils with hearing impairment. In the theoretical part we defined the hearing impairment. Following chapters are dealing with reading and reading literacy, the specifics of reading for people with hearing impairment and the methodology of adapting text for hearing-impaired readers. In the practical part we specifically described the process of adapting a book chosen by us (Days With Frog and Toad by Arnold Lobel). In the last chapter we focus on verifying the adapted text in practice and evaluating the results of this verification.

Kľúčové slová

sluchové postižení, čtení, čtenářská gramotnost, úprava knihy, čtení neslyšících, čtení s porozuměním

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: doc. PhDr. Eva Souralová, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary Schools and Special Needs Education / Teacher Training for Primary Schools and Special Needs Education