Příroda a životní prostředí v próze pro předškolní děti

Bc. Ester Dobiášová

Master's thesis

Nature and environment in prose for preschool children

Abstract:

Magisterská práce se zabývá zobrazením přírody a životního prostředí v současné české próze pro předškolní děti. Předmětem analýzy jsou vybrané knihy z katalogů Nejlepší knihy dětem vydávaných komisí pro dětskou knihu SČKN a České sekce IBBY mezi lety 2012 a 2017. Při rozboru byly aplikovány poznatky z vývojové psychologie a ekopsychologie, environmentální výchovy a ekologické literární kritiky. Témata jsou rozdělena s ohledem na četnost a formotvornou roli v příběhu do následujících kategorií: město a vesnice, obydlí a zahrada, zvířata a environmentální problémy. Mimoto práce zkoumá způsob interakce mezi přírodou a kulturou a vliv protagonisty a potažmo i dětského recipienta na podobu svého okolí. To může vést k budování pozitivního vztahu dítěte k přírodě a životnímu prostředí a jejich budoucí ochraně.

Abstract:

The master thesis deals with the representation of nature and the environment in contemporary Czech prose for preschool children. The subject of the analysis are selected books from the „Nejlepší knihy dětem“ catalogs published between 2012 and 2017 by the SČKN commission and the Czech Section of the International Board on Books for Young People (IBBY). Literary analysis applies findings from developmental psychology and ecopsychology, environmental education and ecological literary criticism. The thesis is divided into following areas of focus according to frequency and form-forming role in the story: city and village, household and garden, animals and environmental issues. The master thesis focuses on the way of interaction between nature and culture, and the influence of the protagonist and, consequently, the child recipient on the form of their surroundings. This can lead to the development of child’s positive relationship towards nature and the environment and consequently to its protection.

Keywords

příroda, životní prostředí, ekokritika, environmentální výchova, environmentální problémy, předškolní věk, literatura pro děti, próza pro děti, antropomorfizace

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 5. 2019

Thesis defence

• Date of defence: 5. 6. 2019
• Supervisor: Mgr. Luisa Nováková, Ph.D.
• Reader: Mgr. Marie Mokrá

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / field:
Philology / Literature and Interculture Communication