Řečové dovednosti v učebnicích anglického jazyka 5. ročníků ZŠ

Ing. Barbora ŠEDIVÁ

Master's thesis

Skills in English Language Coursebooks for 5th Grade of Primary School

Anotácia:

Diplomová práce se věnuje problematice procvičování řečových dovedností ve vybraných učebnicích anglického jazyka určených pro 5. ročníky ZŠ. První část práce se zabývá teoretickými východisky, kde jsou popsány vlastnosti cizojazyčných učebnic, na které je třeba při jejich výběru pohlížet. Empirická část je uvedena dotazníkem, na jehož základě byl zvolen výzkumný vzorek učebnic. Stěžejním bodem praktické části je obsahová analýza vybraných učebnic. Ta jednotlivá cvičení kategorizuje podle řečových dovedností, která daná cvičení procvičují a následně je kvantifikuje. Závěr práce se soustředí na vzájemné porovnání učebních sad a jejich soulad s očekávanými výstupy Rámcově vzdělávacího programu základního vzdělávání.

Abstract:

The diploma thesis is dedicated to the skills in selected English coursebooks used in the 5th grade of primary school. The first part deals with the theoretical concepts and describes the key features of foreign language coursebooks, which must be considered in their selection. The empirical part starts with questionnaire, on the basis of which a research sample of coursebooks was selected. The major point of the practical part is the content analysis of the selected coursebooks. The individual exercises are categorized in terms of their focus on a given skills and then quantified. The conclusion of the thesis focuses on the mutual comparison of learning sets and their compliance with the expected outcomes of the Framework Educational Program of Elementary Education.

Kľúčové slová

učebnice, hodnocení, obsahová analýza, řečové dovednosti, poslech, mluvení, čtení, psaní

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2020

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Michaela Trnová

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools