Faktory oblíbenosti učitele u pubescentů

Veronika KURKOVÁ

Diplomová práce

Factors in the popularity of teachers with pubescents

Anotace:

Diplomová práce "Faktory oblíbenosti učitele u pubescentů" má teoreticko-empirický charakter. Cílem diplomové práce je zmapovat faktory oblíbenosti učitele druhého stupně základní školy u pubescentů metodou dotazníku vlastní konstrukce. Teoretická část je zaměřena na učitele a období dospívání. V první části jsou vymezeny pojmy jako učitel, osobnost učitele, typologie a autorita učitele. Dále jsou blíže popsány pedagogické kompetence. Druhá část je převážně věnována charakteristice pubescenta z pohledu tělesného, emocionálního, kognitivního a sociálního vývoje. Praktická část je založena na kvantitativním výzkumu. Jsou zde stanoveny cíle a předpoklady výzkumu. Dotazníkového šetření se zúčastnili žáci třech základních škol v Českých Budějovicích. Výsledky výzkumu jsou doplněny tabulkami a grafy. V závěru jsou ověřeny předpoklady a shrnuty získané poznatky o oblíbenosti učitele u pubescentů.

Abstract:

This thesis 'Factors in the popularity of teachers with pubescents' has theoretical and empirical character. The aim of the thesis is to examine factors in the popularity of teachers with pubescents in the second grade of elementary schools by the method of questionnaire. Theoretical part is focused on teachers and the period of adolescence. In the first part there are explained terms like teacher, teacher's personality, typology and authority of teachers. Further there are closely explained pedagogical competences. The second part is mostly focused on pubescent characteristics from the perspective of physical, emotional, cognitive and social development. Practical part is based on quantitative research. The aims and assumptions of research are stated in this part. Questionnaire survey is based on answers of students of three elementary schools in České Budějovice. Results of research are accompanied by tables and graphs. Assumptions are verified in conclusion as well as summarized findings of teachers' popularity with pubescents.

Klíčová slova

učitel, osobnost učitele, typologie učitele, autorita, kompetence učitele, osobnostní a profesní kompetence, adolescence, pubescence

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 6. 2014

Zveřejnit od: 10. 6. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Renata Jandová

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Z-OV/ZŠ