Význam hudby ve vývoji dítěte

Monika Harudová

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Abstract:

Tato práce se zabývá významem hudby ve vývoji dítěte. Práce poskytuje informace o tom, jaké jsou fáze vývoje dítěte do jedenácti let a jaké má hudba účinky při jeho vývoji. Práce se nejprve zaměřuje na teoretické poznatky z oblasti vývojové psychologie dítěte a rozebírá různé vývojové teorie a období. Dále se práce zabývá hudbou, se kterou souvisí to, jak ovlivňuje vývoj jedince a také je zde zmíněna muzikoterapie a její účinky na vývoj dítěte. V praktické části porovnávám rozhovory, které jsem prováděla s učiteli a matkami. V rozhovorech jsem se zaměřila na to, jaké mají zkušenosti s hudbou a jejím přínosem při vývoji dítěte.

Abstract:

This thesis deals with meaning of music in relation to child development. It provides information on phases of child development up until his or hers eleventh birthday and how is this development impacted by music. In the first part, the thesis puts an emphasis on theoretical knowledge of child developmental psychology and analyses various development theories and development stages. It also examines music as a tool used for influencing child development. In the final part of this thesis, musicotherapy and its impacts on child development are dealt with. In the practical part, there is a comparison of interviews conducted with teachers and mothers. In those interviews, I decided to focus on their experience with music and its contribution to child development.

Keywords

Vývoj dítěte, hudba, muzikoterapie, Orffův Schulwerk Child development, music, musicotherapy, the Orff aproach

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 9. 5. 2017

Thesis defence

• Date of defence: 21. 6. 2017
• Supervisor: Jana Zajícová
• Reader: RNDr. Mgr. Ivana Čihánková

Jabok - Institute of Social Pedagogy and Theology

vyšší odborný program / field:
Sociální práce a sociální pedagogika / Sociální pedagogika a teologie