Prevence agresivního chování žáků na 2. stupni základních škol

Andrea SOUKOPOVÁ, DiS.

Diplomová práce

The prevention of aggressive behaviour of 2nd grade students from primary school

Anotace:

Diplomová práce se bude zabývat prevencí agresivního chování žáků na 2. stupni základních škol. V teoretické části diplomové práce bude pozornost věnována poznatkům v oblasti normality a deviace, agrese, agresivního chování a šikany, projevům dětí s ohledem na vývojovou fázi a možnostem prevence v dané problematice na základních školách v České republice. Zpracování praktické části proběhne formou kvalitativního výzkumu a jako výzkumný nástroj bude zvolen polostrukturovaný rozhovor, kdy respondenty budou samotní žáci. Cílem diplomové práce bude zjistit, jak na danou problematiku žáci vybrané školy nahlížejí, co je důvodem a spouštěčem agresivního chování a následně doporučení preventivní strategie při řešení dané problematiky vybrané škole. Na základě výzkumu budou formulovány závěry a doporučení, která budou využitelná v praxi speciální pedagogiky-poradenství a dalších disciplín tzv. pomáhajících profesí.

Abstract:

The diploma thesis will deal with the prevention of aggressive behavior of pupils at the 2nd level of primary school. The theoretical part of the thesis will pay attention to the normal behaviour and deviations from it, such as aggressive behaviour and bullying, manifestations of children with respect to the developmental stage and the possibility of prevention in the issue at primary schools in the Czech Republic. The elaboration of the practical part will take place in the form of qualitative research and as a research tool a semi-structured interview will be chosen, where the respondents will be students themselves. The aim of the diploma thesis will be to find out how the pupils of the selected school look at the given issue, what is the reason and triggering of aggressive behavior and subsequent recommendation of the preventive strategy in solving the given issue of the selected school. Based on the research, conclusions and recommendations will be formulated, which will be used in the practice of special pedagogy-counseling and other disciplines of the so-called helping professions.

Klíčová slova

Agrese, šikana, chování, prevence, škola

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 4. 2021

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Michal Vostrý, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - poradenství