Terapeutické přístupy v edukaci jedinců s Aspergerovým syndromem

Alžběta KŘÍŽOVÁ

Bakalářská práce

Therapeutic approaches in the education of children with Asperger Syndrome

Anotace:

Bakalářská práce vymezuje projevy a příznaky Aspergerova syndromu, charakteristiku, diagnostické metody, typy jedinců s Aspergerovým syndromem a poukazuje na některé osvědčené metody ve výchově a vzdělávání. Dále dokumentuje případ chlapce s Aspergerovým synromem, který je vzděláván v daltonské třídě. Cílem je představit vhodné metody práce s jedinci s Aspergerovým syndromem a zhodnotit možnost využití i netradičního způsobu edukace.

Abstract:

The Bachelor thesis thesis defines the signs and symptoms of Asperger syndrome, characteristics, diagnostic methods, the types of individuals with Asperger syndrome and it highlights some of the proven methods in learning and education. Also it describes the case of the boy with Asperger syndrome who is being educated using Dalton method in Dalton class. The goal of this thesis is to introduce appropriate methods of work with individuals with Asperger syndrome and to evaluate the possibility of using the unconventional methods of education.

Klíčová slova

Aspergerův syndrom, diagnostika Aspergerova syndromu, projevy Aspergerova syndromu, edukace jedinců s Aspergerovým syndromem, podtypy Aspergerova syndromu, terapeutické přístupy, Daltonský plán

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 6. 2016

Zveřejnit od: 23. 6. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Lucia Pastieriková, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky