Back to search

Bc. Jitka Novotná

Master's thesis

Využití Metody Dobrého startu u předškolních dětí jako formy prevence specifických poruch učení

Good Start Method Utilization as a Form of Prevention of Specific Learning Disorders at Preschool-aged Children
Abstract:
Diplomová práce se zaměřuje na problematiku prevence specifických poruch učení a rozvoj dílčích funkcí v předškolním vzdělávání. Cílem této práce je analyzovat, zhodnotit působení a ověřit, jaký vliv má využití programu Metody Dobrého startu na rozvoj dílčích funkcí u dětí v předškolním věku. Výsledkem výzkumného šetření diplomové práce je zpracování informací o efektivitě a využití MDS v předškolním …more
Abstract:
This thesis focuses on the issue of prevention of specific disorders of learning and development of partial functions in preschool education. The aim of this thesis is to analyze, evaluate and verify the effect of the impact of using the Good Start Method on the development of partial functions in children in preschool age. Outcome of the research thesis is about the effectiveness of information processing …more
 

Keywords

Dítě předškolního věku školní zralost a školní připravenost dílčí funkce specifické poruchy učení prevence specifických poruch učení předškolní vzdělávání Metoda Dobrého Startu. Preschool age school readiness and school matureness partial functions specific learning disabilities specific learning disabilities prevention pre-school education Good Start Method.
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 4. 2012
Identifier: https://is.muni.cz/th/mctuh/

Thesis defence

  • Date of defence: 15. 5. 2012
  • Supervisor: PhDr. Dagmar Přinosilová, Ph.D.
  • Reader: PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution