Kompetence v českém jazyce u pedagogů se sluchovým postižením

Bc. Lenka Kučabová

Master's thesis

The competence in Czech language of teachers with hearing impairment

Anotácia:

Téma diplomové práce je Kompetence v českém jazyce u pedagogů se sluchovým postižením. Teoretická část vymezuje problematiku sluchového postižení, způsoby jejich komunikace a možnosti vzdělávání. Dále se zabývá problematikou osvojování českého jazyka osobami se sluchovým postižením a profesními kompetencemi pedagogických pracovníků. Empirická část se zaměřuje na úroveň znalosti českého jazyka u neslyšících pedagogických pracovníků.

Abstract:

The theme of diploma thesis is The competences of teachers with hearing impairment in the Czech language. The theoretical part deals with issues of hearing impairment, means of their communication and possibilities of education. Further it discuss the Czech language acquisition by people with hearing impairment and vocational competences of pedagogical workers. The empirical part of the thesis is focused on the level of the Czech language competencies of deaf pedagogical workers.

Kľúčové slová

Sluchové postižení, sluchové vady, neslyšící, nedoslýchaví, odezírání, znakovaná čeština, český znakový jazyk, školy pro sluchově postižené, orální metoda, bilingvální vzdělávání, totální komunikace, vývojové fáze jazyka u dětí, pedagogické kompetence. Hearing impairment, hearing disorders, deaf, hard of hearing, lip-reading, Signed Czech, Czech sign language, schools for pupils with hearing impairment, oral method, bilingual education, total communication, phases process of language of children, pedagogical competence.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 5. 2012
• Vedúci: PhDr. Radka Horáková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Lenka Doležalová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education