Zpět na vyhledávání

Bc. Lucie PŘIBYLOVÁ

Master's thesis

Spirála mlčení v online a offline prostředí

Spiral of silence in online and offline enviroments
Abstract:
V tomto textu zkoumám teorii spirály mlčení v online a offline prostředích. Jako metodu šetření využívám laboratorní experiment. Tento experiment pro kontrolu opakuji. V každém experimentu participovalo mezi 42-43 respondenty. Součástí experimentů byly dotazníky, konverzace ve focus group a online diskuze. Hlavním cílem výzkumu je tudíž ověřit fungování teorie spirály mlčení a objevit kontrast tradičních …more
Abstract:
I examine in this text the Theory Spiral of Silence in online and offline environments. I used a laboratory experiment as the method for this investigation. I made repetition of this experiment for control purposes. In each experiment participated between 42-43 respondents. Components of experiment were questionnaires,conversations in the focus group and onlinediscussion. The main aim of the research …more
 

Keywords

Teorie Spirály mlčení online prostředí offline prostředí experiment
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 4. 2015
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: PhDr. Mgr. František Kalvas, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

PŘIBYLOVÁ, Lucie. Spirála mlčení v online a offline prostředí. Plzeň, 2015. diplomová práce (Mgr.). ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta filozofická

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI, Fakulta filozofická
Vázaný výtisk práce naleznete v Univerzitní knihovně ZČU, více na http://www.knihovna.zcu.cz/kvalifikacni-prace/
https://portal.zcu.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=60916 Reference to the local database file of the institution