Alkohol - představy,vnímání a zkušenosti u dětí na 1. stupni

Mgr. Martina Löffelmannová

Diplomová práce

Alcohol - ideas, perceptions and experiences among children at primary school

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá představami a vnímáním dětí o alkoholu a jejich zkušenostmi s ním. Cílem je zjistit, jakou představu mají děti o pojmu alkohol, jak vnímají pojem alkohol. Dále práce objasňuje, při jakých příležitostech se podle dětí alkohol konzumuje a jaké zkušenosti s ním mají ony samy. V teoretické části se práce zabývá základními pojmy jako drogy, alkohol, závislosti, dětské pojetí a vnímání. Praktická část se pomocí dvou výzkumných metod zabývá vnímáním a zkušenostmi s alkoholem u dětí 5. třídy základní školy. Výzkumné metody zvolené v této práci jsou metody "nakresli a napiš" a metoda "polostrukturovaného rozhovoru". Výsledkem práce je zjištění, že děti ví o problematice alkoholu mnoho konkrétních informací.Víc jak 80 procent dotazovaných uvedlo, že alkohol ochutnalo více než jednou. Výzkumná část mimo jiné ukazuje na fakt, že děti si pod pojmem alkohol představují hlavně destiláty, nikoli nápoje jako pivo či víno. Pro mě, jakožto učitele, je poměrně alarmující stav, že děti mají osobní zkušenost s alkoholem už ve věku kolem 10 let, tedy v období 5. třídy. Výsledky ukazují, že preventivní programy, které cílí hlavně na 2. stupeň základních škol a na školy střední by se měly alespoň v menší míře zaměřit i na děti 1. stupně základní školy.

Abstract:

This diploma thesis deals with the children’s ideas, perceptions and experiences about alcohol. The aim is to find out what children think about the concept of alcohol and how they perceive the concept. I also investigated on what occasions alcohol is consumed according to children and what experience they gain. Thesis is divided into two main parts, the theoretical and practical. In the theoretical part the thesis deals with basic concepts such as drugs, alcohol, addiction, children’s approach and perceptions. The practical part deals with perceptions and experiences with alcohol of children of the 5th grade of elementary school, using two research methods. The research methods chosen in this thesis to determine the answer were the draw and write method and the semi-structured interview method. For me, as a teacher, it is rather an alarming state, that children have personal experiences with alcohol already at the age of about 10, that is, during the 5th grade. The results show that prevention programs, which are targeted mainly at secondary and high schools should be focused on children primary schools aswell, at least to some extent.

Klíčová slova

Dětské představy o alkoholu, dětské vnímání alkoholu, závislost na alkoholu u dětí, preventivní programy, Children’s ideas about alcohol, children’s perception of alcohol, alcohol addiction in children, preventive programs

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 12. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 2. 2019
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Tomáš Kohoutek, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy