Land art jako prostředek poznávání přírody v mateřské škole

Monika Nevařilová

Bakalářská práce

Land art as a means of experiencing nature in preschool

Anotace:

Bakalářská práce má aplikační charakter. Zabývá se tématem land artu jako prostředku poznávání přírody v mateřské škole. Teoretická část vymezuje pojmy land art a environmentální výchova v návaznosti na výtvarnou činnost v mateřské škole. Praktická část obsahuje návrh projektu s aktivitami zaměřenými na využití land artu k poznávání přírody. Projekt byl ověřen ve vybrané mateřské škole a na základě toho evaluován. V závěru práce jsou zpracována doporučení pro praxi.

Abstract:

This bachelor thesis has an application character and deals with land art as a concept of recognizing means of nature in kinder garden. Theoretical part of this thesis describes the meaning land art and environmental education as a follow-up to art activities in kinder garden. Practical part consists of project proposal with activities focused on the use of land art as a tool for environmental education. This project was applied in selected kinder garden and evaluated on its basis. The recommendation for praxis are summed up in the final chapter of this thesis.

Klíčová slova

land art, environmentální výchova, výtvarná činnost

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy