Tablet jako didaktická pomůcka ve výuce základních a středních škol

Roman STRIŠ

Bakalářská práce

Tablet as a teaching aid at primary and secondary schools

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá představením tabletu jako moderní didaktickou pomůckou pedagoga ve vyučování na základní a střední škole. První část práce bude věnována vysvětlení pojmu informační a komunikační technologie a spojení tohoto oboru s oborem pedagogiky, kde budou představeny některé z prvků ICT, které si své místo ve školství již zajistily. Současně zmapuji podporu informačních a komunikačních technologií ve vzdělávání, primárně tabletů, a to v rovině vyhlášených projektů, jejichž cílem je popularizace této pomůcky, a zároveň hledání cesty k využití potencionálu tabletu v rukou pedagoga. V druhé části bude představen tablet a jeho vývoj do dnes námi známé podoby. Zaměřím se na rozdělení tabletů z pohledu operačního systému a nastíním vývoj jednotlivých platforem, společně s popisem instalace aplikací. Nejvýraznější uplatnění nalezne tablet v rukou pedagoga při bezdrátovém zrcadlení pracovní plochy tabletu na projekční plátno, kterému se věnuji v třetí části této práce. Budou zde vyjmenovány technologické prvky a standardy, které umožňují realizovat tuto službu. Budou popsány jednotlivé technologie zrcadlení obrazovky a zároveň budu pomocí testu a vytvořených sad hledat aktuálně nejvhodnější platformu pro tento proces. Poslední část této práce bude věnována zjišťování aktuálního stavu prvků ICT na českých školách. Dotazníkovým šetřením zjistím, do jaké míry jsou prvky informační a komunikační technologie využívány samotnými pedagogy.

Abstract:

The bachelor´s thesis is introducing the tablet as a modern teaching aid for teachers learning at primary and secondary schools. The first part of the thesis explains the term Information and Communication Technology (ICT) and its connection with the pedagogy, where some ICT elements, already being used in education, will be introduced. At the same time, I will map the support of ICT in education, primarily tablets, on the level of announced projects aiming to popularize the tablets and finding their potential for teachers. In the second part of the work the tablet and its development will be introduced. I will focus on the classification of tablets as far as operation systems are concerned. I will also mention the development of the individual systems, together with application installations. The tablets play the most significant role for teachers, being used in wireless mirroring to projection screens, which I am dealing with in the third part of the thesis. I will enlist technological elements and standards realizing this service. I will also describe the individual technologies of wireless screen mirroring and at the same time, I will try to find the best platform for this process. The last part of the work is dedicated to the actual situation of the usage of ICT at Czech schools. I will find out, with the help of questionnaires, how and how much ICT teachers use.

Klíčová slova

Tablety, ICT, Edukační pomůcka, iPad, Android, Windows, Výuka

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2016

Zveřejnit od: 8. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Bc. Libor Klubal

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Informační technologie ve vzdělávání