Autoevaluace v mateřské škole podporující zdraví

Daniela ŠTEFKOVÁ

Bakalářská práce

Self-evaluation in the kindergarten promoting health

Anotace:

Bakalářská práce se skládá ze sedmi částí. V první části se zabývám vymezením základních pojmů. Jedná se o evaluaci a hodnocení, autoevaluaci a vlastní hodnocení, v práci tyto pojmy porovnávám podle různé odborné literatury. Další části jsou věnovány hodnocení mateřských škol v současné legislativě, ve vzdělávacích dokumentech, v rámci Školního vzdělávacího programu, dále jsou věnovány mateřské škole podporující zdraví a autoevaluaci mateřské školy podporující zdraví. Součástí práce je průzkum pomocí dotazníku. Jeho úkolem je objasnit přístup učitelek k programu Mateřské školy podporující zdraví ve vybrané mateřské škole.

Abstract:

Bachelor thesis consists of seven parts. The first section deals with the definition of basic notions. This is the evaluation and assessment, self-evaluation and self-assessment, the work compares these notions in various professional literature. Other sections are devoted to evaluation of kindergartens in the current legislation, educational documents, in the school curriculum, and are then devoted to kindergarten promoting health and to self-evaluation of kindergarten promoting health. Part of this work is a survey using questionnaire. Its task is to clarify the teachers access to the program kindergarten promoting health in selected kindergarten.

Klíčová slova

Evaluace, hodnocení, autoevaluace, vlastní hodnocení, kritéria, indikátory, metody, postupy, principy, zásady, prostředky, vzdělávání, mateřská škola, podpora zdraví, osobnost dítěte

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 4. 2010

Zveřejnit od: 2. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 5. 2010
• Vedoucí: Mgr. Alexandra Tomášová

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy