Zkvalitnění výuky žáků s OMJ na 1. stupni ZŠ – Štěpánka SUCHÁ
Štěpánka SUCHÁ
Diplomová práce
Zkvalitnění výuky žáků s OMJ na 1. stupni ZŠ
Improving the teaching of pupils with OMJ at the first stage of primary school
Anotace:
Obsah diplomové práce Zkvalitnění výuky žáků s OMJ na 1. stupni ZŠ je věnován možnostem využití digitální techniky ve školním prostředí ke zkvalitnění výuky žáků s odlišným mateřským jazykem (dále jen OMJ). Teoretická část je zaměřena na vymezení základních pojmů, které se vztahují k legislativě vzdělávání žáků s OMJ a jazykové podpoře těchto žáků. Jsou zde popsány termíny spojené se čtenářskou gramotností …víceAbstract:
The content of the diploma thesis Improving the quality of education of pupils with DMT at the 1st grade of elementary school is devoted to the possibilities of the use of digital technology in the school environment to improve the quality of teaching the students with different mother tongue (hereinafter referred to as DMT). The theoretical part is focused on defining the basic terms that relate to …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 3. 2024
Zveřejnit od: 31. 12. 2999
Obhajoba závěrečné práce
- Vedoucí: doc. PaedDr. Jaromíra Šindelářová, CSc.
Citační záznam
Jak správně citovat práci
SUCHÁ, Štěpánka. Zkvalitnění výuky žáků s OMJ na 1. stupni ZŠ. Ústí nad Labem, 2024. diplomová práce (Mgr.). UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM. Pedagogická fakulta
Plný text práce
Právo: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- Soubory jsou nedostupné.
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM, Pedagogická fakultaUNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM
Pedagogická fakultaMagisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
Práce na příbuzné téma
-
Role ruského jazyka jako zprostředkovatele výuky češtiny jako cizího jazyka pro žáka s OMJ
Natálie JENÍČKOVÁ -
Jazykové kompetence žáků s narušenou komunikační schopností ve výuce cizího jazyka
Věra Navrátilová -
Analýza využití pomůcek pro výuku anglického jazyka žáka s lehkým mentálním postižením
Magdaléna Samková -
Problematika nácviku psací azbuky ve výuce ruského jazyka u žáků s dysgrafií (návrh tří metodických listů)
Ondřej Lejsal -
Připravenost učitelů na základní škole na práci s žákem s odlišným mateřským jazykem
Miroslava Wetterová -
Výuka anglického jazyka u žáků s lehkým mentálním postižením na základní škole
Daniela Ďásková -
Žák s vývojovou dysfázií ve výuce českého jazyka
Hana Přikrylová -
Efektivita užití sugestopedické metody při výuce anglického jazyka u žáků s lehkým mentálním postižením
Miroslava Kůpová