Integrace dětí se speciálními potřebami do běžné MŠ

Pavla Škodová

Bakalářská práce

Integration of children with special needs into regular kindergarten

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá problematikou začlenění dětí se speciálními potřebami (autismem a lehkou mentální retardací) do běžné mateřské školy. Je rozdělena na teoretickou část, ve které jsou popsány termíny, které jsou použity v mé práci – předškolní věk, mateřská škola, integrace a speciální vzdělávací potřeby, dětský autismus a lehká mentální retardace. V praktické části jsou vyhodnoceny názory matky dítěte s autismem, matky dítěte s lehkou mentální retardací a ostatních rodičů, jejichž děti navštěvují společně třídu „Želviček“ v Mateřské škole ve Rtyni v Podkrkonoší. Nechybí zde také vyhodnocení názorů učitelek, které se přímo podílejí na vzdělávání těchto dětí a jejich kolegyň, které s nimi nejsou v každodenním kontaktu. Cílem práce je zjištění názoru všech učitelek ve výše zmíněné škole na integraci dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v tomto zařízení. K získání podkladů pro výzkum je použit polostrukturovaný rozhovor. Získaná data jsou vyhodnocena kódovaním s následným převyprávěním obsahů těchto kódů.

Klíčová slova

Integrace, školská integrace, Speciální vzdělávací potřeby, Mateřská škola

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 11. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 1. 2016
• Vedoucí: PhDr. Jana Dlouhá, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Miroslava Javorská, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Výchovná práce ve speciálních zařízeních