Writing skills development in the English class

Bc. Terezie Škarecká

Diplomová práce

Anotace:

Hlavním cílem této práce je popsání vývoje dovedností vyjadřovat se písemně v hodinách angličtiny. Děje se tak díky několika metodám, které mají zvýšit tyto dovednosti u studentů gymnázia. Práce porovnává výsledky vývoje ve dvou paralelních třídách, kde je užito rozdílných způsobů výuky. Tyto způsoby jsou založeny na teorii, jež tvoří výchozí bod pro praktickou část práce. Teoretická část popisuje výukové metody, které vedou k zlepšení a pokroku studentů ve psaní.

Abstract:

The main idea of a thesis is to describe the development of writing skills in the English class through several techniques that may increase these particular skills of students of the grammar school. It maps the results of the development in two parallel classes where different teaching techniques are applied. Those teaching techniques are based on the theories of the methodologists which form the basic outline of the practical part. The theoretical part describes various teaching methods that lead to improvement and progress of the writing skills of students. As the result it measures the progressing development that the students processed.

Keywords

Writing, skills, development, student, study, process, assignment, teaching technique, genres

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2013
• Vedoucí: Mgr. Radek Vogel, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jaroslav Suchý

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy