Metody výuky praktického výcviku oboru kadeřnice

Bc. Andrea Suchomelová

Bachelor's thesis

Taeching methods in practical training of hairdresser study program

Abstract:

Bakalářská práce je rozdělena na dvě části. V první části popisuji proces vyučování, osobnost učitele, motivaci žáků a nejdůležitější dokumenty související s výukou, se kterými se začínající učitel setká. Dále se v bakalářské práci zabývám výukovými metodami, které se dají běžně využít v praktickém vyučovaní na střední odborné škole. Vyučovací metody jsou doplněny o konkrétní návrhy příkladů využití. V závěru první části je rozpracován jeden učební den. V druhé části je zpracován průzkum. Cílem průzkumu bylo zjistit, jaké vyučovací metody běžně používají učitelé praktického vyučování. Zda znají aktivizující metody a zařazují je do výuky.

Abstract:

This bachelor thesis is devided into two parts. In the first part I describe process of education, teacher’s personality, students’ motivation and some important documents that a beginning teacher has to deal with. Further educational methods and their use in practical training at secondary vocational school are concerned in the bachelor thesis. I add some particular examples of using educational methods. The second part concerns my research. The aim of the research was to find out which educational methods are usually used by teachers of practical training and whether they know and use activating methods in their lessons.

Keywords

Metody výuky, motivace žáka, osobnost pedagoga, odborný výcvik, Methods of education, student´s motivation, teacher´s personality, vocational

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 13. 5. 2014
• Supervisor: Ing. Jan Děcký
• Reader: Ing. Pavla Hrubá

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Teacher Education - Vocational Training