Univerzita třetího věku jako součást systému celoživotního učení – Lucie Červená
Lucie Červená
Bakalářská práce
Univerzita třetího věku jako součást systému celoživotního učení
University of the Third Age as part of lifelong learning
Anotace:
Tato bakalářská práce se zabývá významem, historií a uplatněním univerzit třetího věku v českém vzdělávacím systému. Soustředí se na genderové a věkové složení účastníků univerzity třetího věku a dále na to, jaká je jejich motivace k přihlášení a studiu na univerzitě třetího věku. První část bakalářské práce je zaměřena na obecné teoretické poznatky o významu univerzit třetího věku v zahraničí a v …víceAbstract:
This thesis explores the meaning, history and application of the universities of the third age in the Czech education system. It focuses on the gender and age of participants at the University of the Third Age and on their motivation to log in and study at the University of the Third Age. The first part of this thesis focuses on general theoretical knowledge about the importance of Third Age Universities …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 12. 2014
Obhajoba závěrečné práce
- Vedoucí: Mgr. PhDr. Marie Hanušová
- Oponent: Drahomíra Oudová, Ph.D.
Citační záznam
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Česká zemědělská univerzita v Praze, Institut vzdělávání a poradenstvíČeská zemědělská univerzita v Praze
Institut vzdělávání a poradenstvíBakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Poradenství v odborném vzdělávání
Práce na příbuzné téma
-
Academic Library Through the Perspective of International Students: A Case of the Central Library of the Faculty of Arts at Masaryk University
Sára Musilová -
Application of Knowledge Potential of Seniors in the Process of Education of Primary School Students in the Intergenerational Context
Martin BRANDSTÄTTER -
A Comparsion of the Impact of Experiental Intervention on Subjective Perceptions of Health between University Students in the Czech Republic and the United States of America
Jana Stará -
Working lives of university educated women in Slovenia and in the Czech Republic: The role of gender in the working trajectories of university educated women whitin the diverse structural, institutional and cultural contexts.
Lenka Formánková -
Transfer of professional development to classroom teaching. An analysis of professional development courses at the University College of Teacher Education in Vienna, Austria.
Martin Klein -
Interest seniors' education at the Universities of the Third Age - design of educational activities for students of U3A
Otakar Holuša -
The Pleasures and Perils of Ageing: Agency within the Third and Fourth Ages
Tatiana Sedláková -
Učitelé senioři a univerzita třetího věku
Pavlína Švecová Šalomová
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Theses dd5n7j dd5n7j/2
15. 11. 2014




