Psychomotorika jako prostředek celkového rozvoje žáků na základní škole praktické

Bc. Štěpánka Koplíková

Diplomová práce

The psychomotorics as a means to the overall development of pupils in the practical primary school

Anotace:

Diplomová práce se zaobírá psychomotorikou jakožto prostředkem celkového rozvoje žáků na základní škole praktické, tedy primárně okruhu žáků s lehkým mentálním postižením, možnostem většího zapojení prvku psychomotorické hry do výuky a vlivu na další školní výkon i další vzdělávací výsledky žáků. Teoretická část popisuje charakteristické rysy psychomotoriky, psychomotorické hry a jejich využití v praxi i specifika osobnosti žáka s lehkým mentálním postižením a základní školu praktickou jakožto jednu z možností vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. Empirická část se kvalitativně zaměřuje na praktickou aplikaci prvků psychomotorické hry do výuky vybrané třídy ZŠ praktické s cílem zhodnotit vliv psychomotorické hry na jednotlivé žáky i celý třídní kolektiv.

Abstract:

The diploma thesis deals with the psychomotoricity as a means of complete development of the pupils at the primary practical school, especially the education of the circuit of students with mild mental disabilities. It deals with the possibilities of the participation psychomotor games in education and their influence on other school achievements and other study results of the pupils at the primary practical school. The theoretical part describes the characteristics of psychomotoricity, psychomotor games and their use in practice, particularity of the pupil’s personality with mild mental disabilities and the practical elementary school as one of the possibilities of the education for students with mild mental disabilities. The empirical part is qualitatively focused on the practical application of the elements of psychomotor games in the selected primary school class in order to evaluate the influence of the psychomotor games on individual students and on the entire class team.

Klíčová slova

psychomotorika, základní škola praktická, lehké mentální postižení, psychomotorické hry, psychomotorics, practical primary school, mild mental disability, psychomotor games

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 5. 2015
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Mgr. Jarmila Pipeková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele