Mapovanie bariér neziskových organizácií v poskytovaní rozvojovej pomoci v Tanzánii v oblasti Arusha

Bc. Sabína Bieliková

Diplomová práce

Mapování překážek neziskových organizací při poskytování rozvojové pomoci v tanzanském regionu Arusha

Anotace:

Tato práce se zabývá zmapováním příležitostí a překážek, které ovlivňují činnost nevládních organizací (NNO) v Tanzanii v oblasti vzdělávání. Ke strukturování a interpretaci dat získaných z otevřeného kódování a rozhovorů s relevantními respondenty využívá kombinaci teoretických rámců, jako je paradigmatický model a selektivní kódování. Tato studie se zaměřuje na identifikaci a analýzu příčin a důsledků příležitostí a překážek, s nimiž se nevládní organizace v Tanzanii při své činnosti setkávají. Na základě teoretických rámců a případové studie fundraisingových aktivit neziskové organizace Patmos Island School se snaží poskytnout komplexní porozumění dané problematice. Důležitou součástí práce je případová studie, která poskytuje konkrétní a podrobný vhled do aplikace teoretických konceptů v reálném prostředí. Na případu školy na ostrově Patmos je zkoumáno, jak se příležitosti a překážky projevují v konkrétních situacích a jaké strategie mohou nevládní organizace použít k jejich překonání.Práce se zabývá významem případových studií jako nástroje pro pochopení konkrétních situací v dané oblasti a jejich přínosem pro teoretické modely. Na základě zjištění jsou formulována doporučení pro nevládní organizace v Tanzanii a další podobné organizace, aby zlepšily svou schopnost identifikovat a využívat příležitosti a zároveň překonávat překážky ve své činnosti. Celkově se tato práce snaží poskytnout ucelený pohled na problematiku příležitostí a překážek pro nevládní organizace v Tanzanii v oblasti vzdělávání a zároveň přispět k diskusi o možných strategiích pro zlepšení jejich úspěšnosti a efektivity v daném kontextu.

Abstract:

This thesis is concerned with mapping the opportunities and barriers that affect the work of non-governmental organizations (NGOs) in Tanzania in the field of education. It uses a combination of theoretical frameworks, such as the paradigm model and selective coding, to structure and interpret data collected from open coding and interviews with relevant respondents. This study focuses on identifying the causes and consequences of opportunities and barriers that NGOs in Tanzania encounter in their operations. Drawing on theoretical frameworks and a case study of fundraising activity for a non-profit organization, Patmos Island School, it seeks to provide a comprehensive understanding of the issue. The case study is an important part of the thesis, providing a concrete and detailed insight into the application of the theoretical concepts in a real setting. The case of Patmos Island School is used to explore how opportunities and barriers manifest themselves in specific situations and what strategies NGOs can use to overcome them. The thesis discusses the importance of case studies as a tool for understanding specific situations in the field and their contribution to theoretical models. Based on the findings, recommendations are formulated for NGOs in Tanzania and other similar organisations to improve their ability to identify and exploit opportunities while overcoming obstacles to their activities. Overall, this thesis seeks to provide a holistic view of the issues of opportunities and barriers for NGOs in Tanzania in the field of education, while contributing to the debate on possible strategies to improve their success and effectiveness in the context.

Abstract:

Táto práca sa zaoberá mapovaním príležitostí a bariér, ktoré ovplyvňujú činnosť mimovládnych organizácií (MVO) v Tanzánii v oblasti vzdelávania. Využíva kombináciu teoretických rámcov, ako je paradigmatický model a selektívne kódovanie, na štruktúrovanie a interpretáciu dát získaných z otvoreného kódovania a rozhovorov s relevantnými respondentmi. Táto štúdia sa zameriava na identifikáciu a analýzu príčin a dôsledkov príležitostí a bariér, s ktorými sa MVO v Tanzánii stretávajú vo svojej činnosti. Na základe teoretických rámcov a prípadovej štúdie fundraisingovej aktivity pre neziskovú organizáciu Patmos Island School sa snaží poskytnúť komplexné porozumenie tejto problematiky. Významnou súčasťou práce je prípadová štúdia, ktorá poskytuje konkrétny a detailný pohľad na aplikáciu teoretických konceptov v reálnom prostredí. Na prípade Patmos Island School sa snažíme zistiť, ako sa príležitosti a bariéry prejavujú v konkrétnych situáciách a aké stratégie môžu MVO využiť na ich prekonanie. V rámci práce sa diskutuje o dôležitosti prípadových štúdií ako nástroja na porozumenie konkrétnych situácií v teréne a ich prínosu pre teoretické modely. Na základe zistení sú formulované odporúčania pre MVO v Tanzánii a iné podobné organizácie, s cieľom zlepšiť ich schopnosť identifikovať a využívať príležitosti a zároveň prekonávať prekážky vo svojej činnosti. Celkovo je táto práca snahou poskytnúť ucelený pohľad na problematiku príležitostí a bariér pre MVO v Tanzánii v oblasti vzdelávania a zároveň prispieť k diskusii o možných stratégiách zlepšenia ich úspešnosti a efektívnosti v danom kontexte.

Klíčová slova

nevládni organizace, rozvoj, financování, dobrovolníci, překážky, příležitosti

Keywords

development, opportunities, NGOs, barriers, funding, volunteers

Klíčová slova

mimovládne organizácie, rozvoj, príležitosti, bariéry, financovanie, dobrovoľníci

Jazyk práce: slovenština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: prof. Dr. Ing. Libor Grega
• Oponent: Samuel Antwi Darkwah, Ph.D.

Mendelova univerzita v Brně

Fakulta regionálního rozvoje a mezinárodních studií

Magisterský studijní program:
Mezinárodní teritoriální studia