Motivace ke studiu univerzity třetího věku

Bc. Andrea Ščípová

Diplomová práce

Motivation to study at the University of the Third Age

Anotace:

Magisterská diplomová práce se zabývá tématem motivace ke studiu na univerzitě třetího věku. V teoretické části práce jsou definovány klíčové koncepty jako motivace, bariéry, spokojenost a celoživotní učení. Dále je věnována pozornost problematice stárnutí populace, významu vzdělávání dospělých, úloze vzdělavatele a jeho kompetencím a také univerzitám třetího věku. Empirická část práce prezentuje výsledky kvantitativního výzkumu. Hlavním cílem práce je analyzovat souvislosti mezi motivací, spokojeností a kompetencemi lektora a identifikovat přínosy a důvody ke studiu na Univerzitě třetího věku Masarykovy univerzity.

Abstract:

The master's thesis deals with the topic of motivation to study at the University of the Third Age. The theoretical part of the thesis defines key concepts such as motivation, barriers, satisfaction and lifelong learning. Furthermore, attention is paid to the aging of the population, the importance of adult education, the role of the educator and his/her competences, as well as third age universities. The empirical part of the thesis presents the results of quantitative research. The main aim of the thesis is to analyse the relationship between motivation, satisfaction and competence of the tutor and to identify the benefits and reasons for studying at the Masaryk University University of the Third Age.

Klíčová slova

motivace, celoživotní učení, vzdělávání dospělých, univerzita třetího věku, spokojenost, kompetence, motivation, lifelong learning, adult learning, university of the third age, satisfaction, competencies

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2024
• Vedoucí: doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D.
• Oponent: prof. PhDr. Milan Pol, CSc.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Andragogika / Andragogika