Vzdělávání mužů a žen v českých věznicích (analýza časopisu České vězeňství)

Bc. Lucie Vorálková

Bachelor's thesis

The education of men and women in the Czech prisons (content analysis of the magazine "České vězeňství"

Abstract:

Bakalářská práce „Vzdělávání mužů a žen v českých věznicích (analýza časopisu České vězeňství)“ pojednává o možnostech vzdělávání v mužských a ženských věznicích České republiky s cílem analýzy této problematiky v časopise České vězeňství. Zabývá se resocializační funkcí trestu, která ve svých prostředcích zahrnuje také vzdělávání odsouzených, včetně historie a členění vzdělávacích aktivit ve vězeňském systému. Postupuje od základních teorií odlišného pojetí mužské a ženské kriminality k tomu, jak se tyto rozdíly promítají do podmínek výkonu trestu odnětí svobody v mužských a ženských věznicích a do nabídky vzdělávacích programů. Práce vychází z výsledků existujících českých i zahraničních výzkumů a analyzuje také časopis České vězeňství a jeho přílohy. Práce sleduje v jednotlivých částech odpovědi na následující otázky. Jaké jsou pro muže a ženy možnosti vzdělávání a výchovy v českých věznicích? Je vzdělávání mužů a žen ve vězení vnímáno jako resocializační a nápravná činnost, usnadňující návrat do společnosti a na trh práce? (Jak) je tato resocializace genderována? Jaké jsou rozdíly v možnostech vzdělávání u vězněných mužů a žen? Teoretická hlediska práce jsou čerpána zejména z kriminologických konceptů a studií Blatníkové a Netíka, Černíkové, Válkové, Chesney-Lind nebo Bloom.

Abstract:

Bachelor thesis “The education of men and women in Czech prisons (content analysis of the magazine České vězeňství)” deals with opportunities of education in male and female prisons in Czech Republic with the aim to analyze these problems in the magazine České vězeňství. It concerns about the resocial function of punishment, which conclude in its devices also the education of imprisoned persons, inclusive of a history and structure of education activities in prison system. It successive from the fundamental theories of different conceptions of male and female criminality to the fact how these differences are projected into conditions of imprisonment in male and female prisons and into the offer of education programs. The thesis issues from the results of contemporary Czech and international surveys and it also analyzes the magazine České vězeňství and its annexes. The thesis follows in its parts the answers to these questions. What are the opportunities of education and teaching in Czech prisons? Is the education of men and women in prisons seen as resocial and reformatory activity that makes the return to the society and to the labor market easier? How is this resocialization gendered? What are the differences in opportunities of education for male and female offenders? Theoretical standpoints are extracted especially from criminal conceptions and studies of Blatníková, Netík, Černíková, Válková, Chesney-Lind or Bloom.

Keywords

Klíčová slova, vězeňství, resocializace, vzdělávání, kriminalita mužů a žen, trestání, programy zacházení, časopis České vězeňství Key words, penitentiary, resocialization, education, criminality of men and women, punishment, program developing treatment practices, magazine České vězeňství

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 5. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 14. 6. 2010
• Supervisor: doc. PhDr. Kateřina Nedbálková, Ph.D.
• Reader: Mgr. Petr Pakosta

Masaryk University

Faculty of Social Studies

Bachelor programme / field:
Sociology / Sociology