Žák ze sociálně znevýhodněného prostředí v základní škole

Robin Stavinoha

Bachelor's thesis

Student from a socially disadvantaged environment in primary school

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá tématem žáka základní školy ze sociálně znevýhodněného prostředí. Celá práce se vztahuje k inkluzivnímu vzdělávání, které v tomto případě hraje nedílnou součást v postupu školním systémem určitého žáka. Rozebírá sociální prostředí, ze kterého žák může pocházet. Zmiňuje nástroje a osoby, které jsou podstatnou součásti tohoto procesu a musí být v procesu začleněny, tak aby celá inkluze fungovala. Praktická část byla uskutečněna prostřednictvím kvalitativního výzkumného šetření, konkrétně polostrukturovanými rozhovory s respondenty ze základních škol v Opavě.

Abstract:

The bachelor's thesis deals with the topic of a primary school student from a socially disadvantaged environment. The entire work is related to inclusione education, which in this case plays an integral part in the progress of a certain pupil through the school system. It analyzes the social environment from which the pupil may come. It mentions the tools and people who are an essential part of this process and must be included in the process so that the whole inclusion works. The practical part was carried out through qualitative research, namely semi-structured interviews with respondents from elementary schools in Opava.

Kľúčové slová

Dítě, inkluze, inkluzivní vzdělávání, speciální pedagogika, sociálně znevýhodněné prostředí, Child, inclusion, inclusion education, special pedagogy, socially disadvantaged environment

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 12. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 1. 2023
• Vedúci: Mgr. Marta Kolaříková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Vladimíra Kocourková, Ph.D.

Silesian University in Opava

Faculty of Public Policies in Opava

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Pedagogy / Social Pathology and Prevention