Zpět na vyhledávání

Dominika Hastíková

Bachelor's thesis

Analýza metodických materiálů pro rozvoj čtenářské gramotnosti dětí předškolního věku

Analysis of methodical materials for preschool chidlren literacy
Abstract:
Bakalářská práce má teoreticko-empirický charakter. Cílem bakalářské práce je analyzovat možnosti využití vybraných metodických materiálů pro rozvoj čtenářské gramotnosti u dětí předškolního věku. Teoretická část se zabývá vymezením teoretických východisek, které jsou zaměřené na metody a projekty podporující cestu dítěte ke čtenářství. Empirická část představuje výsledky kvalitativně orientovaného …more
Abstract:
Bachelor thesis has a theoretical-empirical character. The main goal of the bachelor thesis is analysing possibilities of use selected methodical materials for development of reading literacy pre-school children. Theoretical part deals with the definition of theoretical possibilities, which are aiming on methods and projects supporting the child´s path to reading. Empirical part presents the results …more
 

Keywords

čtenářská gramotnost faktory čtenářské gramotnosti metody čtenářské gramotnosti
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 4. 2021

Thesis defence

  • Supervisor: PhDr. Hana Navrátilová, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

Hastíková, Dominika. Analýza metodických materiálů pro rozvoj čtenářské gramotnosti dětí předškolního věku. Zlín, 2021. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://portal2.utb.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=57162 Reference to the local database file of the institution