Špilberk a jeho pověsti – výukový program regionální výchovy

Mgr. Jitka Tichá

Diplomová práce

Špilberk and his legends - educational programme of regional education

Anotace:

Diplomová práce "Špilberk a jeho pověsti - výukový program regionální výchovy" je zaměřena na výukový program zpracovaný na principech integrované tematické výuky v rámci regionální výchovy. První kapitola popisuje regionální výchovu a klasifikaci výukových metod, které jsou používány při klasickém vyučování nebo ve vyučování zaměřeném na regionální výuku Další kapitole ja zaměřená na Rámcový vzdělávací program, kompetence a vzdělávací oblasti, převážně však na vzdělávací oblast Člověk a jeho svět. Třetí kapitola vymezuje integrovanou tematickou výuku a projektovou výuku se zaměřením na využití v regionální výchově. Cílem prakticé části diplomové práce bylo navrhnout, zrealizovat a vyhodnotit výukový program s využitím regionální výchovy. Mezi další cíle jsem zařadila rozvoj vědomostí, motivace žáků pro další získávání a vyhledávání informací vztahujících se k brněnským pověstem nejen na hradě Špilberk, ale i k památkám města Brna. Realizace programu byla uskutečněna s žáky čtvrté třídy základní školy Husova v Brně v červnu 2015.

Abstract:

The diploma thesis „Špilberk and his legends - educational programme of regional education“ focuses on the training programme based on the principles of Integrated Thematic Instruction in the context of regional education. The first chapter describes the regional education and the classification of educational methods that are being used within the standard classes or within the classes focusing on regional education. The next chapter focuses on the Framework educational programme, competences and educational areas mainly on the area of Human and His World. The third chapter deals with the Integrated Thematic Instruction and the project education in the context of regional education. As far as the aims of the thesis are concerned I focused on the improvement and development of students’ knowledge, their motivation to get further knowledge and gain detailed information related to Brno legends not only in Špilberk Castle but related to the historic sights of Brno. The educational programme was implemented at Primary school Husova Brno with the pupils of the fourth class in June 2015.

Klíčová slova

Integrovaná tematická výuka, rámcový vzdělávací program, regionální výchova, výukový program, hrad Špilberk, pověsti. Integrated Thematic Instruction, Framework educational programme, regional education, educational programme, Špilberk Castle, legends

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 5. 2016
• Vedoucí: Mgr. Veronika Rodová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Petra Vystrčilová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy