Ústavní výchova z pohledu bývalých klientů

Adéla Vohnická

Diplomová práce

The Institutional Care from the Perspective of the Former Clients

Anotace:

VOHNICKÁ, Adéla. Ústavní výchova z pohledu bývalých klientů. Hradec Králové: Pedagogická fakulta Univerzita Hradec Králové, 2026. 92 s. Diplomová práce. Diplomová práce se zabývá problematikou ústavní výchovy z pohledu bývalých klientů. Teoretická část se zaměřuje na náhradní výchovnou péči s důrazem na ústavní výchovu. Zmiňuje se o roli sociálně-právní ochrany dětí ve spojitosti s nařízením a výkonem ústavní výchovy. Dále představuje legislativní rámec, kterým se systém řídí, a charakterizuje konkrétní formy školských zařízení ústavní výchovy. Pozornost je soustředěna především na prostředí zahrnující mezilidské vztahy, pracovníky zařízení a ústavní kulturu, přičemž je kladen důraz na vliv ústavní výchovy na umístěné jedince. Následně se věnuje charakteristice práce s dětmi v zařízení ústavní výchovy, která shrnuje postupy vychovatelů, výchovně vzdělávací činnosti a přípravu na samostatný život. Na závěr teoretické části jsou zmíněny možnosti následné podpory, kterou mají odcházející ze zařízení k dispozici. Empirická část se věnuje výzkumnému šetření, které je uskutečněno kvalitativní metodou výzkumu pomocí techniky polostrukturovaného rozhovoru. Cílem výzkumného šetření je zjistit, jak bývalí klienti ústavní výchovy nahlíží na svůj pobyt v zařízení.

Abstract:

VOHNICKÁ, Adéla. The Institutional Care from the Perspective of the Former Clients. Hradec Králové: Faculty of Education, University of Hradec Králové, 2026. 92 pp. Diploma Thesis. The diploma thesis deals with the issue of institutional care from the perspective of the former clients. The theoretical part focuses on substitute educational care with an emphasis on institutional care. The thesis mentions the social and legal protection of children in connection with the ordering and implementation of institutional care. It also presents the legislative framework governing the system and characterizes specific forms of institutional educational facilities. Attention is focused primarily on the environment including interpersonal relationships, facility staff and institutional culture, with an emphasis on the impact of institutional care on the individuals placed there. It then focuses on characteristics of work with children in institutional care facilities, which summarizes the procedures of educators, educational activities and preparation for independent life. At the end of the theoretical part, possibilities follow-up for support available to those leaving the facility are mentioned. The empirical part is devoted to a research survey that is carried out using a qualitative research method using the semi-structured interview technique. The objective of the research survey was to find out how former institutional care clients view their stay in the facility.

Klíčová slova

náhradní výchovná péče, ústavní výchova, prostředí ústavní výchovy, práce s dětmi, bývalý klient

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 4. 2026

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 6. 2026
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Stanislava Svoboda Hoferková, Ph.D., LL.M.

UNIVERZITA HRADEC KRÁLOVÉ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Sociální pedagogika / Sociální pedagogika