Identifikace vyučovacích stylů učitelů prvního stupně základní školy

Tereza Pernická

Master's thesis

The Identification of Elementary School Teaching Styles

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá problematikou vyučovacích stylů učitelů prvního stupně základní školy z hlediska osobnostních a pedagogických zvláštností a zohlednění učebního stylu žáka ve vyučovacím stylu učitele. V rámci této práce byla získána významná zjištění, která umožňují poukázat na zastoupení jednotlivých vyučovacích stylů u učitelů 1. stupně základní školy, hovořit o daných zvláštnostech jako o možných faktorech ovlivňujících vyučovací styl učitele a prezentovat zohlednění učebních stylů žáků v jednotlivých vyučovacích stylech učitelů v primární edukaci.

Abstract:

The diploma thesis deals with the issue of teaching styles of primary school teachers in terms of personal and pedagogical peculiarities and taking into account the student's learning style in the teaching style of the teacher. Within this work, significant findings were found. These enable to point out the individual teaching styles of primary school teachers, to discuss the peculiarities as possible factors influencing the teaching style and to present taking into account pupils' learning styles in individual teaching styles of teachers in primary education.

Kľúčové slová

vyučovací styl, faktory ovlivňující vyučovací styl, učební styl žáka

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary Schools / Lower Primary School Teacher Training