Výuka tematického celku s podporou virtuální reality

Bc. Anežka EBROVÁ

Diplomová práce

Teaching the thematic unit with the support of the virtual reality

Anotace:

Diplomová práce se zabývá návrhem hodin tematického celku s podporou virtuální reality a následné ověření hodin. Jako tematický celek byla vybrána Jižní Amerika. Celkem bylo navrhnuto a ověřeno 5 hodin. Efektivita výuky ve virtuální realitě byla ověřena pedagogickým experimentem. Také byly analyzovány silné a slabé stránky výuky ve virtuální realitě.

Abstract:

The thesis deals with the design of lessons of the thematic unit with the support of virtual reality and the subsequent verification of the lessons. South America was chosen as the thematic unit. A total of 5 lessons were designed and verified. The effectiveness of the virtual reality lessons was verified by a pedagogical experiment. The strengths and weaknesses of virtual reality teaching were also analyzed.

Klíčová slova

virtuální realita, výuka, pedagogický výzkum, experiment, SWOT analýza, Mann-Whitney test, fyzická geografie Jižní Ameriky, skupinová výuka, základní škola, pracovní listy, pretest a posttest

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 6. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Václav Duffek, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství geografie pro střední školy / Učitelství geografie pro SŠ (maior) - Učitelství tělesné výchovy pro SŠ (minor)