Vyučování primární matematiky prostřednictvím metodologie CLIL – Marie VINKLAROVÁ
Marie VINKLAROVÁ
Master's thesis
Vyučování primární matematiky prostřednictvím metodologie CLIL
Teaching of Primary Mathematics via CLIL Methodology
Abstract:
Diplomová práce se zabývá využitím metodologie CLIL ve vyučování primární matematiky. Teoretická část je zaměřena na shrnutí poznatků o metodologii CLIL, její historii, vyučovacím metodám a kompetencemi učitele. Dále popisuje metody výuky primární matematiky, kompetence učitele a vzdělávací oblast Matematika a její aplikace. Praktická část je věnována vytvořenému souboru aktivit a aktivit s pracovními …moreAbstract:
This thesis deals with the use of CLIL methodology in teaching primary mathematics. The theoretical part is focused on summary knowledge of CLIL methodology, its history, teaching methods and teacher's competence. It also describes the teaching methods of primary mathematics, competences of teacher and education area Mathematics and its applications. The practical part is devoted to the created file …more
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 14. 4. 2014
Accessible from:: 14. 4. 2014
Thesis defence
- Supervisor: RNDr. Martina Uhlířová, Ph.D.
Citation record
The right form of listing the thesis as a source quoted
VINKLAROVÁ, Marie. Vyučování primární matematiky prostřednictvím metodologie CLIL. Olomouc, 2014. diplomová práce (Mgr.). UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Pedagogická fakulta
Full text of thesis
Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 14.4.2014
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- Soubory jsou od 14. 4. 2014 dostupné: světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI, Pedagogická fakultaPALACKÝ UNIVERSITY IN OLOMOUC
Faculty of EducationMaster programme / field:
Teaching at Primary and Lower Secondary Schools / Teaching at primary schools
Theses on a related topic
-
Integrovaná výuka předmětu a cizího jazyka (CLIL) v odborných předmětech na Vysokém učení technickém v Brně
Valeriia Denysenko -
Integrovaná výuka přírodovědných předmětů na SŠ
Markéta BARTOŇOVÁ -
Integrovaná výuka a mezipředmětové vztahy v přírodovědných předmětech pohledem učitelů z praxe
Veronika RAJTMAJEROVÁ -
Integrovaná výuka českého jazyka, slohu a literatury na gymnáziu. Návrh koncepce
David FRANTA -
Integrovaná výuka českého jazyka a literatury na základě románu P. Soukupové Klub divných dětí
Anna Kovalská -
Integrovaná tematická výuka a projektové vyučování - vhodné metody pro výuku přírodních věd na I. stupni ZŠ
Jana Jachymiáková -
Práce s mechanizmy a projevy pozitivního a negativního transferu mezi ruštinou a češtinou při výuce ruského jazyka
Sendy Motin -
Analýza vztahu cílového a mateřského jazyka ve výuce německého jazyka na základní škole
Jana Hagen
Name
Posted by
Uploaded/Created
Rights