Výchovné poradenství na základní škole se zřetelem na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami

Gabriela PECHKOVÁ

Bachelor's thesis

Educational counseling at elementary school with regard to pupils with special educational needs

Anotácia:

Cílem bakalářské práce je zmapovat výchovné poradenství na základní škole v Hluboké nad Vltavou se zřetelem na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a výchovnými problémy. Část teoretická obsahuje historii výchovného poradenství, pojem výchovné poradenství, právní rámec a legislativu, poradenské služby ve škole, definici žáka se speciálními vzdělávacími potřebami a školská poradenská zařízení. Cílem praktické části je zorientovat se a představit činnost výchovného poradce také představit Plán výchovného poradce na Základní škole Hluboká nad Vltavou. Zaměřit pozornost na Strategii předcházení školní neúspěšnosti a zjistit s jakým spektrem žáků se speciálními vzdělávacími potřebami pracují, těchto cílů bylo dosaženo za pomoci výzkumných otázek.

Abstract:

The aim of the bachelor thesis is to map guidance counseling at the primary school in Hluboká nad Vltavou with regards to pupils with special educational needs and educational problems. The theoretical part contains the history of guidance counseling, the concept of guidance counseling, legal framework and legislation, school counseling services and description of pupil with special educational needs. The aim of the practical part is to orientate and present the activities of the guidance counselor, also to present the Plan of the guidance counselor at the Elementary School Hluboká nad Vltavou. To focus attention on the Strategy for the Prevention of School Failure and to find out with what spectrum of pupils with special educational needs they work, these goals were achieved with the help of research questions.

Kľúčové slová

Výchovné poradenství, žák se speciálními vzdělávacími potřebami, podpůrná opatření, základní škola, pedagogická podpora žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, dokumentace výchovného poradce

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 8. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: doc. PhDr. Jana Šemberová, CSc.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Health and Social Sciences

Bachelor programme / odbor:
Special Pedagogy / Special Pedagogy - Tutorship