Analýza učebnic vlastivědy pro základní školy a školy pro žáky s lehkým mentálním postižením – Martina Tomášková
Martina Tomášková
Diplomová práce
Analýza učebnic vlastivědy pro základní školy a školy pro žáky s lehkým mentálním postižením
Geography Textbooks Analysis for Elementary schools and schools for pupils with mild intellectual disability
Anotace:
Diplomová práce se zabývá učebnicemi vlastivědy pro 4. a 5. třídu základních škol a pro žáky s lehkým mentálním postižením. Teoretická část je zaměřena na učebnice obecně a na problematiku lehkého mentálního postižení, vzdělávání dětí s LMP a učebnice, které se při jejich vzdělávání používají. Cílem praktické části práce je analyzovat učebnice podle stanovených hledisek (náročnost, didaktické zpracování …víceAbstract:
The thesis deals with the geography textbooks for 4th and 5th elementary schools grades and for pupils with LMDThe theoretical part is focused on textbooks in general and on the issue of LMD, on education of children with the LMD and their educational textbooks.The aim of the practical part is to analyze the books according to a specific criteria (intensity, didactic processing, etc.) and to compare …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 7. 2017
Identifikátor:
http://evskp.uhk.cz/eM5028
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 23. 8. 2017
- Vedoucí: PhDr. Pavel Zikl, Ph.D.
- Oponent: Mgr. Jitka Vítová, Ph.D.
Citační záznam
Citace dle ISO 690:
TOMÁŠKOVÁ, Martina. \textit{Analýza učebnic vlastivědy pro základní školy a školy pro žáky s lehkým mentálním postižením}. Online. Diplomová práce. Hradec Králové: Univerzita Hradec Králové, Pedagogická fakulta. 2017. Dostupné z: https://theses.cz/id/euofrq/.
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Univerzita Hradec KrálovéUniverzita Hradec Králové
Pedagogická fakultaMagisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy
Práce na příbuzné téma
-
Projevy náročného a problémového chování u studentek se sníženou kognitivní schopností (lehké a středně těžké mentální postižení)
Petra NOVÁKOVÁ -
Soužití dětí s lehkým mentálním postižením s dětmi bez mentálního postižení v dětském domově
Soňa Opelková -
Inkluzivní vzdělávání žáků s lehkou mentální retardací v běžných základních školách z pohledu učitelů
Hana Jastrábková -
Vzdělávání žáků s kombinovanými vadami na 1. stupni ZŠ v okrese Příbram s převahou lehkého mentálního postižení
Monika Fungáčová -
Pracovní činnosti jako nástroj rozvoje praktických dovedností u žáků s lehkým mentálním postižením/s lehkou poruchou intelektového vývoje
Jitka Prokšová -
Mentální postižení ve společnosti
Lenka Černá -
Vzdělávání dětí s lehkou mentální retardací na 1. stupni ZŠ na různých typech českých škol
Jana Čížová -
Efektivita asistenta pedagoga ve vztahu k rozvoji sociálních a komunikačních dovedností u žáků s lehkým mentálním postižením v kontextu strukturované výuky ve speciálních školách
Zdeňka Holubová
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Theses euofrq euofrq/4
11. 9. 2017




