Vliv specifických poruch učení na vzdělávání žáků oboru vzdělání Cukrář

Mgr. Hana Taušová

Bachelor's thesis

Influence of Specific Disorders of lerning on Education of the pupils in branch of education a confectioner

Abstract:

Bibliografický záznam Taušová, Hana. Vliv specifických poruch učení na vzdělávání žáků oboru vzdělání Cukrář: bakalářská práce. Brno: Masarykova univerzita, Fakulta pedagogická, Katedra speciální pedagogiky, 2008. – 60 l. – 15 l. příl. Vedoucí bakalářské práce Mgr. Dana Brožová Bakalářská práce se zabývá vlivem specifických poruch učení na vzdělávání žáků oboru vzdělání Cukrář. Zaměřuje se na základní informace o problematice specifických poruch učení na střední škole, na edukační proces žáků se specifickými poruchami učení a požadavky na vzdělávání žáků oboru vzdělání Cukrář. Výzkumné šetření se zabývá v kazuistických studiích zjištěním, do jaké míry přetrvávají specifické poruchy učení u tří vybraných žáků na střední škole, analýzou problémů v jednotlivých předmětech a vlivem specifických poruch učení na jejich studijní výsledky.

Abstract:

Bibliografic card Taušová, Hana. Influence of Specific Disorders of lerning on Education of the pupils in branch of education a confectioner: Mgr. Dana Brožová The bacherol´s final thesis is engaged in the influence of specific disturbance of learning on the education of the pupils in branch of study Confectioner. It is headed on the main information about the problematics of specific disturbance of learning on the secondary school, on the education of pupils with specific disturbance of learning and the educational requirements on the students in the branch of study Confectioner. The research is engaged in the fact how much persists the specific disturbance of learning by three chosen students at the secondary school. In case reports are described the troubles of students in different subjects and in consequence is analysed their connection to the influence of specific disturbance of learning on the educational results.

Keywords

specifické poruchy učení, výchova a vzdělávání, individuální přístup, kazuistická studie, závěrečné zkoušky, žák, pedagog, rodiče specific disturbance of learning, education, individual approach, case report, final exam, pupil, teacher, parents

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2008

Thesis defence

• Date of defence: 15. 5. 2008
• Supervisor: PhDr. Dana Brožová, Ph.D.
• Reader: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education