Vzdělávání dospělých v kontextu dispozičních, institucionálních a situačních bariér

Eva Kuřilová

Bakalářská práce

Adult Education in the Context of Dispositional, Institutional and Situational Barriers

Anotace:

Předkládaná bakalářská práce se věnuje vzdělávání dospělých, a to v kontextu bariér, které dospělí v souvislosti s dalším vzděláváním pociťují. Samotná práce je rozdělena na část teoretickou a část praktickou. V teoretické části práce se obecně zabývám čtyřmi oblastmi. První je zaměřena na vzdělávání dospělých a jeho formy. Druhou oblastí jsou bariéry ve vzdělávání dospělých. Třetí oblast je věnována roli motivace ve vzdělávání dospělých. Čtvrtá část teoretického bloku se soustředí na vzdělávání na rodičovské dovolené. V praktické části, která navazuje na část teoretickou, seznamuji čtenáře s metodologickým postupem kvalitativního výzkumného šetření, dále se samotnou realizací výzkumu a s analýzou získaných údajů.

Abstract:

The present bachelor thesis focuses on adult education in the context of the barriers that adults experience in relation to further education. The thesis itself is divided into a theoretical part and a practical part. In the theoretical part of the thesis, I generally address four areas. The first focuses on adult learning and its forms. The second area is barriers to adult education. The third area is devoted to the role of motivation in adult education. The fourth part of the theoretical block focuses on parental leave education. In the practical part, which follows the theoretical part, I introduce the reader to the methodological procedure of the qualitative research investigation, as well as the actual implementation of the research and the analysis of the data obtained.

Klíčová slova

metody a formy vzdělávání, celoživotní učení, bariéry ve vzdělávání, motivace, vzdělávání dospělých, rodičovská dovolená

Keywords

Adult education, methods and forms of education, barriers to education, lifelong learning, motivation, parental leave.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2024
• Vedoucí: Mgr. Martin Pírko, Ph.D.
• Oponent: David Kryštof, Ph.D.

Mendelova univerzita v Brně

Institut celoživotního vzdělávání

Bakalářský studijní program:
Aplikovaná pedagogická studia