Středoškolské vzdělávání pro město a venkov

Bc. Denisa Mikolášová, DiS.

Diplomová práce

High school education for cities and countryside

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá analýzou faktorů, které ovlivňují žáky při výběru středoškolského vzdělávání, s důrazem na český kontext, konkrétně na oblast kutnohorského okresu v obci Čáslav. Cílem je identifikovat hlavní motivy vedoucí k výběru školního zařízení mezi žáky původem z města a venkova a poskytnout hlubší vhled do dynamiky rozhodovacího procesu ve vzdělávacím sektoru. Výzkum byl proveden prostřednictvím dotazníkového šetření mezi 641 žáky čtyř středních škol ve městě Čáslav. Dotazník zahrnoval otázky zaměřené na informovanost o studijních programech, motivy při výběru školy a ochotu cestovat za budoucím povoláním. Pro analýzu dat byly použity statistické metody, včetně testu ANOVA a Chí-kvadrát testu. Šetření odhalilo, že hlavními faktory ovlivňujícími výběr střední školy jsou umístění školy a její dopravní dostupnost, profil absolventa a skladba předmětů, názory známých a rodinné tradice. Zjistilo se, že motivy při výběru studijního programu se liší podle pohlaví a typu školy, ale nevyskytují se významné rozdíly v závislosti na místě bydliště nebo míře informovanosti studentů. Většina studentů je ochotná cestovat za zaměstnáním do 60 minut, což naznačuje preferenci lokálních pracovních příležitostí. Výzkum ukazuje, že volba střední školy je ovlivněna mnoha faktory, s důrazem na lokální kontext. Nabízí důležité informace pro školy a tvůrce politik, zdůrazňující význam adaptace na potřeby studentů a aktuální trh práce. Pro hlubší pochopení výběru vzdělávání je třeba další výzkum v různých geografických a studijních kontextech.

Abstract:

This thesis addresses the analysis of factors influencing students in their choice of high education, with an emphasis on the Czech context, specifically in the area of the Kutná Hora district in the town of Čáslav. The goal is to identify the main motives leading to the choice of educational facilities among students from urban and rural origins and to provide deeper insight into the dynamics of the decision-making process in the educational sector. The research was conducted through a questionnaire survey among 641 students from four high schools in Čáslav. The questionnaire included questions focused on awareness of study programs, motives for choosing a school, and willingness to travel for future employment. Statistical methods, including the ANOVA test and Chi-square test, were used for data analysis. The survey revealed that the main factors influencing the choice of secondary school are the location of the school and its transport accessibility, the profile of graduates and the composition of subjects, opinions of acquaintances, and family traditions. It was found that motives for choosing a study program differ according to gender and type of school, but no significant differences occur depending on the place of residence or the level of student's information. Most students are willing to travel for employment up to 60 minutes, indicating a preference for local job opportunities. The research shows that the choice of secondary school is influenced by many factors, with an emphasis on the local context. It offers important information for schools and policy makers, emphasizing the importance of adapting to the needs of students and the current job market. Further research in various geographical and study contexts is needed for a deeper understanding of educational choices.

Klíčová slova

venkov, město, středoškolské vzdělávání, kariéra, okres Kutná Hora, obec, město Čáslav

Keywords

rural, town, high education, career, district Kutná Hora, town Čáslav, village

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 2. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: prof. PhDr. Ing. Věra Majerová, CSc.
• Oponent: Petra Podroužková, MBA, externi

Česká zemědělská univerzita v Praze

Provozně ekonomická fakulta

Magisterský studijní program:
Veřejná správa a regionální rozvoj - c.v. Hradec Králové