Zkušenost učitelů 1. stupně základní školy s žáky s dyskalkulií

Katka ŠMIHULOVÁ

Master's thesis

Experience of primary school teachers with pupils with dyscalculia

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá dyskalkulií, která patří mezi specifické poruchy učení. Zaměřuje se na vymezení projevů, etiologie, diagnostiky, ale také specifik práce a podpory ze strany učitelů na 1. stupni základní školy vůči těmto jedincům s poruchou matematických schopností. Cílem práce bylo pomocí rozhovorů zjistit, jakou informovanost mají učitelé o poruše a jakou zkušenost mají učitelé v Olomouci s žáky s dyskalkulií.

Abstract:

The diploma thesis deals with dyscalculia, which belongs to specific learning disorders. It focuses on the definition of manifestations, etiology, diagnosis, as well as the specifics of work and support from the teachers at primary school towards these individuals with a disorder of mathematical abilities. The aim of the study was to find out through interviews what awareness teachers have and what experience teachers in Olomouc have with pupils with dyscalculia.

Kľúčové slová

Dyskalkulie, specifické poruchy učení, podpůrná opatření, poruchy matematických schopností, zkušenost učitelů s dyskalkulií, informovanost o dyskalkulii

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Lucia Pastieriková, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary Schools and Special Needs Education / Teacher Training for Primary Schools and Special Needs Education