Zpět na vyhledávání

Mgr. et Mgr. Kristýna Bártková

Bachelor's thesis

Prevence specifických poruch učení v předškolním věku

Prevention of specific learning disabilities in a pre-school age
Abstract:
Bakalářská práce se zabývá problematikou prevence specifických poruch učení v předškolním věku. První dvě kapitoly jsou věnovány teoretickým poznatkům. První se zabývá vývojem předškolního dítěte včetně aspektů školní zralosti a příčin školního neprospěchu. Druhá kapitola se věnuje teoretickým poznatkům o specifických poruchách učení. Poslední kapitola je prakticky zaměřena, najdeme v ním cvičení vhodná …more
Abstract:
This bachelor thesis is focused on the problems of Specific Learning Disabilities in pre-school age. The first chapter deals with pre-school aged pupils progress including the school maturity aspects and school bad marks reasons, the second is concerned with theoretical piece of knowledge of Specific Learning Disabilities. Empirical part of this work is described in the last chapter where the exercises …more
 

Keywords

Předškolní věk specifické poruchy učení prevence SPU školní zralost příčiny školního neprospěchu zrakové vnímání sluchové vnímání řeč jemná motorika matematické představy paměť a pozornost Pre-school age Specific Learning Disabilities prevention of Specific Learning Disabilities school maturity casues of school bad marks visual perception auditory perception speech fine motoric mathematic evocation memory and attention
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2008
Identifier: https://is.muni.cz/th/eh1vh/

Thesis defence

  • Date of defence: 12. 5. 2008
  • Supervisor: PhDr. Dana Brožová, Ph.D.
  • Reader: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution