Prevence specifických poruch učení v předškolním věku

Mgr. et Mgr. Kristýna Bártková

Bachelor's thesis

Prevention of specific learning disabilities in a pre-school age

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá problematikou prevence specifických poruch učení v předškolním věku. První dvě kapitoly jsou věnovány teoretickým poznatkům. První se zabývá vývojem předškolního dítěte včetně aspektů školní zralosti a příčin školního neprospěchu. Druhá kapitola se věnuje teoretickým poznatkům o specifických poruchách učení. Poslední kapitola je prakticky zaměřena, najdeme v ním cvičení vhodná pro rodiče i učitele MŠ k předcházení SPU.

Abstract:

This bachelor thesis is focused on the problems of Specific Learning Disabilities in pre-school age. The first chapter deals with pre-school aged pupils progress including the school maturity aspects and school bad marks reasons, the second is concerned with theoretical piece of knowledge of Specific Learning Disabilities. Empirical part of this work is described in the last chapter where the exercises for the parents and the teachers for the prevention of Specific Learning Disabilities can be found.

Kľúčové slová

Předškolní věk, specifické poruchy učení, prevence SPU, školní zralost, příčiny školního neprospěchu, zrakové vnímání, sluchové vnímání, řeč, jemná motorika, matematické představy, paměť a pozornost, Pre-school age, Specific Learning Disabilities, prevention of Specific Learning Disabilities, school maturity, casues of school bad marks, visual perception, auditory perception, speech, fine motoric, mathematic evocation, memory and attention

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 5. 2008
• Vedúci: PhDr. Dana Brožová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Education / Special Education