Spolupráce škol a knihoven při vzdělávání žáků předškolního věku na Valašsku

Bc. Terezie Havlíková

Bakalářská práce

Cooperation of schools and libraries in the education of preschool children in Wallachia

Anotace:

Bakalářská práce na téma Spolupráce škol a knihoven při vzdělávání žáku předškolního věku na Valašsku je prací teoreticko – empirickou. Teoretická část je zaměřena na podstatné pojmy, jako je gramotnost, čtenářská gramotnost, čtenářská pregramotnost a čtení. Významná část teorie je věnována dítěti, jeho vývojovým obdobím a významu četby. Podrobněji je charakterizováno dítě předškolního věku a jeho vzdělávání. Teoretická část rovněž zahrnuje témata, jako je role knihovny a knihovníka při vzdělávání dětí, dále význam knihy. Věnuje se typickému dětskému literárnímu žánru – pohádce, dále podpoře dětského čtenářství v České republice a současnému stavu spolupráce knihoven a škol v celostátním měřítku. Empirickou část práce tvoří polostrukturované rozhovory s knihovníky a pedagogy působícími v knihovnách a mateřských školách na Valašsku. Cílem výzkumu je získání dat, která mohou napomoci zjistit překážky a příležitosti pro další rozvoj spolupráce škol a knihoven do budoucna.

Abstract:

The bachelor thesis on Cooperation of schools and libraries in the education of preschool children in Wallachia is a theoretical and empirical work. The theoretical part focuses on essential concepts such as literacy, literacy, preliteracy and reading. A significant part of the theory is devoted to the child, its developmental periods and the importance of reading. The preschool child and his/her education are characterized in detail. The theoretical part also includes topics such as the role of the library and the librarian in children's education, as well as the importance of books. The typical children's literary genre - the fairy tale - is also discussed, as well as the promotion of children's reading in the Czech Republic and the current state of cooperation between libraries and schools nationwide. The empirical part of the work consists of semi-structured interviews with librarians and teachers working in libraries and kindergartens in Wallachia. The aim of the research is to obtain data that can help to identify obstacles and opportunities for further development of cooperation between schools and libraries in the future.

Klíčová slova

Dětské čtenářství, předškolní věk, spolupráce, vzdělávání dětí, význam četby, children's reading, preschool age, cooperation, children's education, importance of reading

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 7. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 8. 2022
• Vedoucí: Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Monika Martonová

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví