Diagnostika dětí raného a předškolního věku – Bc. Kateřina Marková
Bc. Kateřina Marková
Bakalářská práce
Diagnostika dětí raného a předškolního věku
Diagnostic of early and pre-school age children
Anotace:
Bakalářská práce „Diagnostika dětí raného a předškolního věku“ je zaměřená na analýzu obecné úrovně schopností a dovedností dětí raného a předškolního věku v běžné mateřské škole.Abstract:
Bachelor work "Early diagnosis of children and preschool age" is aimed at analyzing the general level of skills and abilities of children preschool age and early in the ordinary nursery school.
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2012
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/dnsu9/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 29. 5. 2012
- Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
- Oponent: PhDr. Mgr. Veronika Girglová, Ph.D.
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasarykova univerzita
Pedagogická fakultaBakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika
Práce na příbuzné téma
-
Rozvoj komunikace u dítěte se sluchovým postižením v běžné mateřské škole
Lucie Králová -
Analýza jazykových rovin předškoláků v běžné mateřské škole
Zuzana Lindovská -
Development of Communicative Competence in English Language of Learners at Lower Secondary School Through Speaking Activities
Daniela Koňaříková -
Transfer of professional development to classroom teaching. An analysis of professional development courses at the University College of Teacher Education in Vienna, Austria.
Martin Klein -
Development of market position and analysis of preferences of the Balladine dance school customers
Hana Kachlířová -
Vztah ke knize a rozvoj předčtenářských dovedností u dětí s těžkou sluchovou vadou v raném a předškolním věku
Katka Drahotská -
Využití říkadel pro rozvoj komunikačních schopností u dětí se sluchovým postižením v raném a předškolním věku
Jitka Bergerová -
Využití systémů alternativní a augmentativní komunikace v předškolním vzdělávání
Klára Baráková