Školní hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání

Jana KARDOŠOVÁ

Master's thesis

The school assessment and self assessment pupils in the primary education

Abstract:

Předmětem diplomové práce je popsat a analyzovat užívané formy školního hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání. Teoretická část diplomové práce vysvětluje pojmy týkající se hodnocení jako takového, poté se zaměřuje na specifika školního hodnocení a jednotlivé formy školního hodnocení. V této části se čtenář seznámí i se sebehodnocením žáků a jednotlivými typy sebehodnocení. Teoretická část by měla sloužit především k obeznámení s danou problematikou a měla by čtenáři pomoci správně uchopit následující výzkum. Empirická část je zaměřena na zvolené výzkumné metody a hlavně na výzkum samotný, který zodpovídá stanovené výzkumné otázky.

Abstract:

The subject of my diploma thesis is to describe and analyze the utilized types of evaluation in schools as well as the self-evaluation of primary school pupils. The theoretical part of my diploma thesis explains the terms related to the evaluation as such. Moreover, it deals with specifications of evaluation in schools and with the types of this evaluation. The reader is also introduced to the self-evaluation of primary school pupils and its types. The aim of the theoretical part is mainly to familiarize the reader with the issue given in order to help the reader understand following research. The practical part of my diploma thesis focuses on the research methods chosen. . It also describes research which aims to justify the research questions stated.

Keywords

hodnocení, školní hodnocení, sebehodnocení, zpětná vazba, formy hodnocení, žák, učitel, portfolio

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 4. 2013

Accessible from:: 5. 4. 2013

Thesis defence

• Supervisor: Prof. PhDr. Hana Lukášová, CSc.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools