Materiálně didaktické prostředky ve výuce na prvním stupni základní školy na počátku 21. století - Inspirační pomůcka pro tvorbu projektů na 1. st. ZŠ

Kristýna KUDLOVÁ

Master's thesis

The materially-didaktic tools in education in the primary school at the beginning of 21. century - The inspiratory facilitation for production of projects in the primary school

Abstract:

Diplomová práce pojednává o postavení materiálně didaktických prostředků, zejména v teoriích obecných a předmětových didaktik, využití běžných i moderních pomůcek, zejména didaktické technice ve výukách a při projektech na 1. stupni základní školy. Práce je rozdělena do několika kapitol. První kapitola je věnována teoretickému pojetí materiálně didaktických prostředků a jejich postavení v edukačním procesu.V druhé kapitole se věnuji materiálně didaktickým prostředkům užívaných zvláště v minulém století, zejména didaktické technice. Třetí kapitola pojednává o moderních materiálně didaktických prostředcích, především díky rozvoje vědy a techniky, didaktické technice a interaktivní výuce. Ve čtvrté kapitole se zabývám interaktivní tabulí, která je vhodná pro zefektivnění výuky. Pátá kapitola pojednává o využití této tabule pro tvorbu projektů. Šestá kapitola je věnována praktické části, ve které jsou začleněna témata projektů do RVP, metodické a pracovní listy pro tvorbu projektů, je zde zakotvena i ukázková prezentace. Součástí je CD s příslušnými prezentacemi. Sedmá kapitola ? výzkum ? je věnována zjištěním využití interaktivní tabule při výukách a projektech. Svou prací bych se chtěla vyjádřit k otázce využívání materiálně didaktických prostředků ve výuce a hledání nových přístupů pro efektivnější osvojování vědomostí a dovedností žáků ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět.

Abstract:

This thesis focuses on the significance of material and didactic teaching elements, particularly on the level of theories of general and subject didactical methods and on the use of conventional and modern tools, particularly during didactical and teaching techniques and projects done in primary schools. This thesis is divided into several chapters. The first chapter focuses on the theoretical concept of didactical material elements and their position in the education process. The second chapter deals with didactical material elements used in the last century, especially in teaching techniques. The third chapter talks about the use of modern material and didactical elements, applied today thanks to the development of science, technology, educational techniques and interactive teaching processes. The fourth chapter focuses on the use of interactive boards, which represent popular and modern educational methods of today. The fifth chapter discusses the use of these boards in the process of project creation. The sixth chapter is devoted to the practical part, which includes topics of RVP project, methodical and work sheets used for project creation, and includes sample presentation.. Also CD disk with presentations is enclosed. The seventh chapter - the research - is dedicated to findings and experiences obtained during the use of interactive boards in classes and during project creation. In my work I would like to describe may point of views in connection with the use of material and didactical elements during the educational process, as well as search for new approaches that would enable students to learn and acquire the necessary skills, relevant to the subjects such as Man and his world, easier.

Keywords

didaktika, předmětová didaktika, pomůcky, materiálně didaktické prostředky, interaktivní výuka, interaktivní tabule, projekt

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 9. 4. 2010

Accessible from:: 9. 4. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 12. 5. 2010
• Supervisor: Mgr. Ondřej Šimik, PhD.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools