Podpora resilience dětí a mládeže ve vybraném zařízení ústavní péče skrze trávení volného času

Bc. Klára Blažková

Bachelor's thesis

Supporting of resilience of children and young people in selected institutional care through leisure time

Anotácia:

Bakalářská práce zkoumá způsoby podpory resilience dětí a mládeže ve vybraném zařízení ústavní péče. Cílem práce je zjistit, jaké strategie pro podporu resilience dětí a mládeže využívají sociální pracovnice a vychovatelky ve vybraném zařízení ústavní péče. Také mě zajímá, jakou roli při rozvoji nezdolnosti má náplň volného času u dětí a mládeže umístěných v těchto zařízeních. Teoretická část práce obsahuje tři základní kapitoly, a to definici resilience a způsoby její podpory, dále vymezení pojmů ústavní výchova a děti a mládež. Metodologická část popisuje použitou kvalitativní strategii výzkumu, tedy polostrukturovaný rozhovor s šesti pracovníky vybraného zařízení ústavní péče. Získaná data jsou interpretována na základě metody otevřeného kódování. Z výsledků vyplývá, že existuje několik způsobů podpory resilience u dětí a mládeže v ústavní části, z nichž je velmi významné smysluplné trávení volného času. Proto by tyto způsoby měly být nadále reflektovány a rozšířeny mezi sociální pracovníky a vychovatele zařízeních ústavní péče. V závěru práce autorka podrobněji odpovídá na hlavní výzkumnou otázku a uvádí doporučení pro praxi.

Abstract:

The thesis deals with ways of supporting of resilience of children and young people in selected institutional care. The aim is to identify the strategies for supporting of the resilience of children a young people used by social worker and educators in selected institutional care. I am also interested in the role of the leisure time activities in the development of resilience of children and young people. There are three basic chapters- definition of resilience and the ways of its supporting, definition of institutional care and definition of children and youth. In methodological part there is the strategy qualitative research described which consists of semi-structured interviews of six workers of selected institutional care. Acquired data has been interpreted on the method of open coding. The results show that there are several ways of supporting resilience of children and youth in institutional care and meaningful leisure time is very significant. Therefore, these ways should be reflected and extended between social workers and educators in institutional care. In conclusion the author answers the main research question in details and makes recommendations for practice.

Kľúčové slová

způsoby podpory resilience, děti a mládež v ústavní péči, sociální pracovníci a vychovatelé, ways of supporting of resilience, children and youth in institutional care, social workers and educators

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 5. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 6. 2016
• Vedúci: Mgr. et Mgr. Lenka Kříčková
• Oponent: Mgr. Veronika Smutná

Masaryk University

Faculty of Social Studies

Bachelor programme / odbor:
Sociology / Social Work